最新資料

土壤力學及土壤動力【含地震工程】

土壤動力

地震工程

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

50. 下列何者是利用摩擦力來傳動？(A) 單爪棘輪 (B) 單爪棘輪 (C) 雙動棘輪 (D) 無聲棘輪。(全華 II, P.185)

49. 如圖所示之滑輪組，若不計摩擦損失，則 P 應等於 (A) $\frac{\mathrm{WR}}{\mathrm{r}}$ (B) $\frac{\mathrm{r}}{\mathrm{WR}}$ $$ \mathrm{(C)} \frac{\mathrm{R}}{\mathrm{Wr}} \quad \mathrm{(D)} \frac{\mathrm{Wr}}{\mathrm{R}} \cdot $$ (全華 II, P.165)

48. 碎石機是應用 (A) 曲柄搖桿機構 (B) 雙曲柄機構 (C) 雙搖桿機構 (D) 肘節機構。(全華 II, P.148)

(八)答題說明（是非題題型答案為〇劃記A，答案為X劃記B） ※本試題共6頁，請直接作答於試卷上，總分100分。

(七)電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(六)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，讀書計畫還沒有頭續嗎? 來看看分章節題庫彙整，讓你有主題性的快速掌握...

特殊教育學生及幼兒鑑定辦法特殊教育學生及幼兒鑑定辦法

描述：特殊教育學生及幼兒鑑定辦法

單元名稱

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

2-2審題實戰工作坊 — 將方法內化為你的破題本能

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第二章：精準審題技巧訓練 — 掌握破題力，從源頭杜絕離題

16.如何教導背痛患者自我矯正「向右偏移」（right lateral shift）的姿勢？①右肩靠牆、左手將左側骨盆向右推 ②左肩靠牆、右手將右側骨盆向左推 ③右手將右側胸廓向左推、左手將左側骨盆向右推 ④左手將左側 胸廓向右推、右手將右側骨盆向左推 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①④ (D)僅②③

41 人民不服衛生福利部醫事審議委員會依法院囑託作成之醫療鑑定報告書 提起訴願，受理訴願機關應作成何種訴願決定？ (A)停止訴願程序之進行 (B)訴願有理由，但為維護公益作成駁回決定 (C)訴願有理由，指定相當期間，命原處分機關為一定處分之決定 (D)應作成訴願不受理之決定

42 民眾甲在受公路監理機關 A 委託辦理汽車定期檢驗業務之修車廠 B 進行 汽車定期檢驗，但未通過檢驗，甲如認為 B 並未依相關規定進行檢驗，其 應如何提起救濟？ (A)向 B 修車廠之負責人提起申訴 (B)向公路監理機關 A 提起訴願 (C)向公路監理機關 A 之上級機關提起訴願 (D)向交通部提起訴願

21. 大雄在各次定期評量中常是班上前三名，老師也肯定大雄在各領域的學習表現。但大雄卻人際關係不佳，因他常在不恰當的時間發表 不恰當的言論。上述大雄這種狀況顯示他可能欠缺下列何者知識？ (A)陳述性知識(Declarative Knowledge) (B)程序性知識(Procedural Knowledge) (C)內隱性知識(Tacit knowledge) (D)條件性知識(Conditional Knowledge)

23. 小美老師採用注音符號綜合教學法進行國小二年級國語教學，下列哪一項最有可能是她在課程開始時，第一個進行的教學步驟？ (A)引導學生看圖說話 (B)帶領學生認讀語句 (C)指導學生進行拼音練習 (D)分析語句中的注音符號

24. 黃老師想教導學生學習「4-Ⅱ-5利用字義推論詞義。」策略，下列哪一個選項的詞語無法使用該策略？ (A)窺探 (B)猶豫 (C)公私 (D)羈絆