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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：歷史科#140301(50題)

115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

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講師：陳耘得

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民法 編債 第 214 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：應回復原狀者，如經債權人定相當期限催告後，逾期不為回復時，債權人得請求以金錢賠償其損害。

民法 編債 第 215 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：不能回復原狀或回復顯有重大困難者，應以金錢賠償其損害。

民法 編債 第 216 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 二 節 債之標的

描述：損害賠償，除法律另有規定或契約另有訂定外，應以填補債權人所受損害及所失利益為限。 依通常情形，或依已...

47. 藉由生物資訊分析生物數據，哪一個數據庫主要用於儲存和檢索蛋白質序列信息？ (A) GenBank (B) UniProt (C) Ensembl (D) NCBI

36.已知某一個隨機試驗須利用自由度為18的t檢定（t-test）評估利尿劑（diuretic）是否有效， α=0.01，經過計算後統計檢定力為0.27（power=0.27）。下列敘述何者正確？ (A)此試驗的顯著水準是5％ (B)在對立假說為真的情況下，此試驗p值小於1％的機率為0.27 (C)此試驗虛無假設的可能性為0.27 (D)此試驗的型二錯誤為0.27

4 丹哈特夫婦（J. Denhardt & R. Denhardt）提出新公共服務的主張，下列核心概念何者錯誤？ (A)服務而非領航 (B)策略思考，民主行動 (C)重視顧客的意見 (D)追求公共利益

5 派出所所長甲受邀參加轄區內「天后宮」年度遶境慶典，該活動公開舉辦、廣邀各界民眾參 加。該廟宇董事長乙長期捐助派出所修繕設備，具有職務利害關係。甲事先已簽報長官核准 並知會政風機構後出席。席間乙突然公開致贈每位貴賓一份「純金紀念紅包(市價約新臺幣800 元)」，甲為避免當眾讓乙難堪、影響地方關係，決定先行收下，隔日一早立即將紅包 送交政風室處理。關於甲之處理方式，下列敘述何者錯誤？ (A)甲事先簽報長官核准並知會政風機構後出席慶典，宴席部分程序完全合規 (B)乙之捐助行為構成費用補助關係，屬職務利害關係人；新臺幣 800 元紅包超過新臺幣 500 元受贈例外門檻，原則上甲應於現場立即婉拒 (C)甲席間先收紅包、隔日送交政風室，因未逾受贈之日起 3 日之期限，且屬突發情況無法當 場退還，程序上完全符合規範 (D)甲隔日將紅包交政風機構處理，並不當然取代受贈財物事件所要求之簽報長官程序

17. 張老師認為學校測驗傾向採用特定語言形式與文化經驗，導致不同群體學生的表現呈現系統性差距，因而批評學校測驗看似公平，其實不利於某些學生。張老師的看法較符合下列何種論點？ (A) 教育制度具有篩選與社會化的功能 (B) 教育制度隱含權力關係及階層結構 (C) 教育評量反映個人努力與能力差異 (D) 教育互動形塑學生自我概念與期待

18. 某幼兒園在進行學習環境規劃、教(玩)具與課程設計時，盡最大可能讓所有幼兒皆可適用，此做法符合《身心障礙者權利公約》(CRPD)的何項理念？ (A) 通用設計 (B) 互惠原則 (C) 合理對待 (D) 積極差別待遇