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空氣污染與噪音防制

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：機械科/製圖科#139206(40題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

動產擔保交易法

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

分配預算

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

我國政策評估的缺失與改進之道

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

60 Mary tried to collect on an airline trip insurance policy she had purchased, but was refused by the insurance company on the ground that the policy applied only to a trip on “scheduled airline” and that “technically” under some obscure regulations Mary’s flight was not “scheduled,” even though she had every reason to believe that it was. The court held in favor of Mary on the ground that ordinary insurance buyer’s understanding should apply, since this was a contract______   . (A) of beneficence (B) of adhesion (C) for deed (D) under seal

38 公務人員不得於上班時間從事政黨或政治團體之活動，但下列何者不在此限？ (A)值班或加班時間 (B)因業務狀況彈性調整上班時間 (C)因業務性質，執行職務之必要行為 (D)因公奉派訓練或出差之時間

134. (A) continue (B) continued (C) continuing (D) continuation

72.63 歲男性病人因左側耳朵悶悶的不適，到耳鼻喉科看診，根據所附兩張 MRI 影像判斷，下列何者為最可能的診斷？ (A)細菌性中耳炎 (B)淋巴瘤 (C)鼻咽癌 (D)中耳的珍珠瘤

73.35 歲女性病人主訴不孕，子宮輸卵管攝影檢查發現如附圖。最可能之診斷為何？ (A)正常的子宮輸卵管影像 (B)雙側遠端輸卵管阻塞併輸卵管積水（hydrosalpinx） (C)輸卵管癌（tubal cancer） (D)輸卵管卵巢膿瘍（tubo-ovarian abscess）

34. I don’t know _____ he will come to the party or not. (A) that (B) when (C) how (D) whether