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最新科目
技檢◆傢俱木工
技檢◆建築塗裝
技檢◆園藝-丙級
最新試卷
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員):電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139253(21題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:國語文#139252(40題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:英文#139251(50題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:流行服飾科#139250(45題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(C)#139249(25題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:國文科#139248(15題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(B)#139247(25題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:數學#139246(40題)
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
最新試題
50.在設計過程,進行分區與動線規劃時可利用草圖來獲得概念,下列何者非此階段草圖之主要目的?(A)思考如何連貫一個空間與另一個空間(B)表明室內外空間的尺寸大小(C)核對各種角度之立面圖(D)調整緩衝區位置(E)預期基地中向外或向內的景緻
49.下列常用於花壇設計中的草本植物,何者屬於球根花卉?(A)金魚草(B)康乃馨(C)大理花(D)三色菫(E)以上皆非
48.中國造園史中,依據什麼所記載的文字內容可知在堯舜時期已有專門管理山澤苑圃的官吏?(A)詩經(B)三輔黃圖(C)吳興園林記(D)詩秦譜(E)長物誌
最新申論題
(2)輪7上吊有一物體重500N ,此時不計摩擦阻力則功率為多少Watt?(2分)
(2) 車削時,該實心圓柱工件所承受的最大扭轉剪應力τ為多少 MPa?(2 分)
(1) 試求此時車床主軸之轉速N(rpm),以及工件所承受之扭轉力矩T(N‧m)?(2 分) (答案若有 π 建議不消除)
最新課程
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
講師:
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簡介:
以PPT之形式呈現課程。
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簡介:
111555555
國中會考國文
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簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
最新主題筆記
缺氧筆記本
描述:
考題
多元文化模式
描述:
7.社會制度論
單元名稱
課程:
國中一年級數學
最新討論
65 Defendant was not convicted of to commit a crime when the person with whom he conspired feigned agreement and at no time intended to go through with the plan. (A)conspiracy (B)constancy (C)consistency (D)contingency
6.胸廓擴張度(chest expansion)常被用來表示下列那個關節的活動度? (A)椎間關節(intervertebral joints) (B)肋椎關節(costovertebral joints) (C)肋胸骨關節(costosternal joints) (D)小面關節(apophyseal or facet joints)
41. 瑞源公司 108 年度稅前純益$45,000,所得稅率 25%,利息費用$5,000,請問瑞源公司利息保障倍數為何? (A)8.5 (B)10 (C)5.63 (D)12
44. 某公司 X2 年度每股市價為 160 元,每股盈餘為 20 元,每股帳面價值為 10 元,則該公司的本益比應為: (A)16 (B)20 (C)7.5 (D)8
1 依司法院大法官解釋意旨,稅捐稽徵機關應依職權調查證據,以探求個案事實及查明處分相對人, 並據以作成行政處分,且應以送達或其他適當方法,使已查得之行政處分相對人知悉或可得知悉 該項行政處分,俾得據以提起行政爭訟,係憲法何等原則或要求之展現? (A)行政行為應以誠實信用之方法為之 (B)法治國家正當行政程序 (C)行政行為之內容應具體明確 (D)有權利即應有救濟之訴訟權保障
1. 「媒體識讀的重要性之一在於影響公民素養。研究者指出,在媒體飽和的時代,網 路上散播的消息可能錯誤、甚至故意操縱民意,因此媒體識讀的能力不僅止於批判 性思考,還需進一步用批判的角度去理解網路、社群媒體如何運作與獲益。唯有對 數位世界有更謹慎的思考,方可降低網路和媒體帶來的限制。」 下列選項,何者最符合本文意旨? (A)媒體識讀的重要性不在於分辨新聞真假,而是在於追蹤報導來源 (B)培養媒體識讀能力的必要性,源自於現代為資訊高度飽和的社會 (C)媒體識讀促使人們用批判視角,分析資訊傳播與網路言論的操作過程 (D)網路與媒體帶來的限制,在於訊息多為片面而影響人們的認知與行動