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最新試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
數學-國中小
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高中數學,幫助你學習數學課程,拿好分數。
最新主題筆記
藥物轉運的遺傳多形性:MDR1(P-糖蛋白)與多藥抗藥性
課程:
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
藥物遺傳學與藥物代謝
所謂的「政黨體系」或「政黨制度」(party system)指的是政黨之間的互動關係,如果要以各個政黨在「政治上的重要性」,或者所謂的「相關性」 當作評量標準,根據國際間重要學者的研究,有那些判準(criterion)可供我們判斷個別政黨在政治上是否重要?
描述:
在政治學研究中,判斷個別政黨在政治上的重要性或「相關性」通常涉及多種標準,以下是幾個主要的評量判準:...
何謂利益團體?「公共利益團體」(public interest groups)和一般利益團 體的可能區別何在?決定利益團體影響力大小的因素有那些?
描述:
利益團體(interest groups)指的是為了影響政府決策或政策而組成的組織,其成員通常共享共同的利益或目標...
最新討論
42.雞胸(Pectus excavatum)的理想開刀年齡是: (A)1~2歲 (B)< 1歲 (C)2~5歲 (D)6~12歲
25 有關社會企業之敘述,下列何者錯誤? (A)經費來源可能是政府部門 (B)致力於提供社會財(social goods) (C)重視公共利益 (D)即為非營利組織
59.有關磁振造影SPGR(spoiled gradient recalled)脈衝序列中,破壞穩定態的橫向磁分量的方法,下列何者錯誤? (A)外加一個射頻(RF) (B)外加一個強梯度磁場 (C)增加TR長度 (D)增加flip angle
60.下列有關磁振造影儀中淬息(quench)的敘述,何者正確? (A)為加速影像測量 (B)消除主磁場 (C)火災時滅火 (D)測量功能性磁振造影
請閱讀以下文章,並回答75題: 滇中花木皆奇,而山茶、山鵑杜鵑為最。 山茶花大逾碗,攢合成球,有分心、卷邊、軟枝者為第一。省城推重者,城外太華寺。城中張石夫所居朵紅樓樓前,一株挺立三丈餘,一株盤垂幾及半畝。垂者叢枝密幹,下覆及地,所謂柔枝也;又為分心大紅,遂為滇城冠。 山鵑一花具五色,花大如山茶,聞一路迤西,莫盛於大理、永昌境。 花紅,形與吾地同,但家食時,疑色不稱名,至此則花紅之實,紅艷果不減花也。 (節錄自徐霞客《徐霞客遊記》)75. 根據本文,下列分析何者正確? (A)山茶依外形分為三類,張石夫樓前兩株因兼具分心、卷邊與軟枝的所有特質, 而被推崇為整個滇城之冠 (B)山鵑以一花五色來呼應滇中花木皆奇之總論,並透過聞字點出此景乃沿途親眼 目睹大理與永昌之盛況 (C)作者在家鄉吃花紅曾因顏色不夠紅而產生疑惑,直到在滇中見到紅艷的果實, 才解開長年懸案 (D)全文空間採取由大到小且由近及遠筆法,先總述滇中再聚焦城外太華寺,最後 收束到城內的朵紅樓前