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專科學力鑑定◆專(二)：結構學

台灣菸酒◆食品加工與營養

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/06/01更新）#140337(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/06/01更新）#140336(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/06/01更新）#140335(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/06/01更新）#140334(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/06/01更新）#140333(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員：(1)國文-公文（函）與短文寫作#140332(2題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/06/01更新）#140331(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：音樂科#140330(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600（2026/06/01更新）#140329(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員：(2)英文#140328(25題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

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家庭教育法 第 11 條

課程：家庭教育法
章節：第 一 章 總則

描述：各級主管機關應對推展家庭教育機關、機構、學校、法人及團體之人員及志願工作人員，提供各種進修課程或訓練...

家庭教育法 第 12 條

課程：家庭教育法
章節：第 一 章 總則

描述：家庭教育之推展，以多元、彈性、符合終身學習為原則，依其對象及實際需要，得採演講、座談、遠距教學、個案...

家庭教育法 第 13 條

課程：家庭教育法
章節：第 一 章 總則

描述：高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動；另應會同家長會對學生及其家長、...

77.下列何者屬ionophores類？ (A)diclazuril (B)amprolium (C)robenidine (D)semduramicin

41 有關右腦傷失調律症（aprosodia）的治療，下列那一個方法最不適當？ (A)以口語示範及文字說明讓個案明瞭情感表現的調律特質 (B)讓個案選用表情圖與情緒調律口語相配對 (C)讓個案聽喜愛歌曲的曲調以練習抑揚頓挫 (D)讓個案練習變換說不同句型，如練習說直述句及疑問句

33 關於怠金，下列敘述何者錯誤？ (A)適用於義務人不履行義務，而該義務不能由他人代為履行之強制執行方法 (B)得與罰金同時併科 (C)可連續科以怠金，但應注意比例原則 (D)逾期未繳納之怠金，得移送行政執行

19 關於人民依法申請閱覽卷宗之敘述，下列何者錯誤？(A)涉及國防、軍事、外交機密且依法規規定有保密必要之卷宗資料，不予提供 (B)人民申請檢視公文資料，行政機關應視具體個案，分別適用行政程序法、檔案法或政府資訊公 開法之相關規定 (C)涉及一般公務機密之行政決定前擬稿或準備文件，與公益無關之部分，依法仍應准許閱覽 (D)當事人於閱覽資料或卷宗時發現有錯誤，得檢具事實證明依法申請相關機關更正

11.妻以夫重婚為由，請求法院判決離婚，有關判決離婚之規定，下列敘述何者錯誤？(A)妻若受有損害，得向夫請求賠償(B)妻因判決離婚而陷於生活困難者，夫應給與贍養費(C)離婚經法院調解成立者，婚姻關係消滅(D)若妻知悉夫重婚之情事已逾六個月，但未逾二年者，仍得請求離婚

22. 在B. S. Bloom的教育目標分類中，2001年版本區分知識向度和認知歷程向度。以「學生了解一門學科或解決其中問題所必須知道的基本要素」而言，屬於其知識向度中 的何種知識？ (A)事實性知識(factual knowledge) (B)概念性知識(conceptual knowledge) (C)程序性知識(procedural knowledge) (D)後設認知知識(meta cognitive knowledge)