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115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)

50. (D) 物體被一割面完全切割剖開，並移去前半部分，所得之視圖稱為 (A)局部剖面視圖 (B)旋轉剖面視圖 (C)半剖面視圖 (D)全剖面視圖。(基礎圖學下-育才 8-2)

49. (B) 有關「美的形式原理」下列敘述中何者不正確？ (A)畫面中造形的大小、色彩反差愈大，愈易形成「對比」 (B)形態中部分與部分，或部分與整體間的相對關係，具有一定的數理法則並能產生美感，是為「調和」 (C)「二方連續」所應用的形式原理為「反覆」 (D)中國傳統剪紙圖形中心線兩側圖形完全相同，是為「對稱」。(造形原理-全華 3-3)

48. (C) 中國水墨畫中的「墨分五色」是利用何種的變化？ (A)質感 (B)彩度 (C)明度 (D)形態。(色彩原理-全華 3-1)

五、請說明船舶冷涷機實施探漏燈探漏時，應注意事項為何？

四、船舶空氣壓縮機出現排氣量下降，其故障原因為何？

三、船用離心泵在起動後，如果發現泵不出水，其可能的故障原因為何？

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

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兒童發展 認知發展

描述：皮亞傑和維果斯基認知比較

「賴總經理能爬到今日的高位,全憑其□□□□,善用一切旁門左道,不全然是他能力優於他人。」上述語句中的 □□□□,最不適合填入哪一個選項的語詞? (A)登龍有術 (B)耿直不阿 (C)見風轉舵 (D)長袖善舞

今人稱媒人為「紅娘」是受到哪一部劇曲的影響? (A)《西廂記》 (B)《牡丹亭》 (C)《琵琶記》 (D)《拜月亭》

25.關於副甲狀腺亢進（hyperparathyroidism）的三種常見症狀，下列何者錯誤？ (A)腎結石（kidney stone） (B)骨吸收（bone resorption） (C)十二指腸潰瘍（duodenal ulcer） (D)乾且粗糙的皮膚（dry and coarse skin）

26.下列何種疾病具有牙髓腔擴大，enamel、cementum和dentin都發育不足，牙根太短及乳牙提早脫落等特徵？ (A)副甲狀腺功能不足（hypoparathyroidism） (B)呆小症（cretinism） (C)低磷酸酯酶症（hypophosphatasia） (D)垂體性侏儒症（pituitary dwarfism ）

40.依據中華藥典，有關眼用製劑之敘述，下列何者錯誤？ (A)眼用製劑可利用羥丙基甲基纖維素增加黏度，延長與角膜接觸的時間 (B)眼用懸液劑中藥品微粒粒徑大小通常要小於10微米，避免刺激眼部 (C)眼用懸液劑不可用於眼球後注射、結膜下注射及視網膜下注射 (D)眼用溶液劑可用於眼球後注射、結膜下注射及視網膜下注射

5. The uncertain quality and expanding quantity of information pose large challenges for society. The sheer ________ of information will not in itself create a more informed citizenry without a complementary cluster of abilities necessary to use information effectively. (A) volition (B) polarization (C) manipulation (D) abundance (E) scarcity