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115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:公民科#140896(15題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察專業英文#140895(21題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組(選試英文):工程數學#140894(24題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:電子學#140893(6題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:歷史科#140892(10題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:行政法研究#140891(3題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)#140890(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:入出國及移民法規概要(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140889(50題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:外國文(英文)#140888(43題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:行政法概要#140887(27題)
最新試題
複選題40. 下列何者 非 具水保功用的地被植物或草皮?(A)台灣月桃;(B)毛馬齒莧;(C)馬鞍藤;(D)韓國草。
39. 下列有關草坪維護工作之敘述,何者為 非 ?(A)一般草坪每月至少草 2~3 次;(B)韓國草每月修剪一次即可;(C)草坪若有高低不平,為自然現象,不用特別處理;(D)遇有草坪老化,應予更換。
38. 在造園施工前,需先進行施工估價。下列何者 非 施工估價的目的?(A)設計者的設計檢討;(B)承包者的施工計畫;(C)業主的預算計畫;(D)施工者的施工管理。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
國中社會(地理)
講師:
花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
最新主題筆記
完全隨機設計對應pooled-t-test和隨機區集設計對應 paired-t-test的差異
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統計學
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變異數分析(ANOVA)
教育行政—系統途徑時期
描述:
領導、費德勒、豪斯
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程式設計實習
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章節
最新討論
複選題71. 6S 現場管理守則是事業單位經常使用於塑造安全文化的管理方法之一,那些方法屬於 6 S 範疇?(A) 教育(B)整理(C)修養(D)整頓。
567. () 依勞動檢查法施行細則規定,勞動檢查員對各事業單位工作場所實 施安全衛生檢查時,發現勞工有立即發生危險之虞,得就該場所以 書面通知事業單位逕予先行停工,下列何者非屬停工通知書應記載 (A)停工理由 (B)停工範圍 (C)申請復工之條件與 程序 (D)復工日期
23 關於審計工作,下列何者敘述正確?(A)審計人員依法採合議制行使其審計職權(B)未設審計處(室)者,其財務之審計,得指定就近政風處(室)兼理(C)審計機關對於審計事務,為辦理之便利,得委託其他審計機關辦理,其決定應通知原委託機關(D)審計機關對於審計上涉及特殊技術及監視、鑑定等事項,得諮詢其他機關、團體或專門技術人員,或委託辦理,其結果由受委託者決定
24 審計機關如因被審核機關之負責人員之行蹤不明,致案件無法清結時,除通知其主管機關負責查追外,得如何處理? (A)摘要公告並將負責人員姓名通知該直轄市或縣(市)公務機關 (B)摘要公告並將負責人員姓名通知銓敘機關 (C)摘要公告並將負責人員姓名通知政風機關 (D)摘要公告並將負責人員姓名通知司法機關
17.有關田徑跳高項目額外加跳,下列敘述何者錯誤? (A) 有關選手所越過的最後共同高度的下一個高度,將是額外加跳的起跳高度 (B) 每一位選手在每一個高度只有一次起跳 (C) 如仍無法判定名次,高度如都跳過,則橫竿應提升;都未跳過,橫竿應降低,其調整高度為 3 公分 (D) 若有選手在一個高度上未做起跳時,將自動喪失爭取較佳名次的權利。
18.網球正手擊球教學中,若學生擊球點過於靠近身體或落在身體側後方,常導致揮拍受限、擊球無力或方向控制不 穩。因此,教師在教學過程中強調擊球點應位於身體前方,其主要理由為何? (A) 有助於身體重心由後向前轉移,並銜接軀幹旋轉與揮拍力量 (B) 可完全避免腳步移動,降低擊球準備需求 (C) 可使球拍不需完整揮動即可產生穩定擊球 (D) 可使所有擊球自然形成下旋球並提高過網率。