最新資料

財稅法規（包括稅捐稽徵法、所得稅法、營業稅法、土地稅法等法律及其相關法規）

財政學研究

二、三等◆經濟學(研究)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：地球科學科#139677(49題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：普通物理#139676(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：近代物理#139674(20題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：家政科(一般)(重複)#139673(47題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：電磁學#139672(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：分析化學#139670(26題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：無機化學#139669(40題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：物理化學#139668(28題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：生物化學#139667(40題)

115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：高中資訊科#139666(31題)

複選題40. 下列何者     非     具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為     非     ？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者     非     施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

犯罪學

描述：個人筆記

犯罪學古典和實證的差異

描述：個人

監獄學

描述：和緩處遇、假釋、累進處遇

576. () 為配合噪音控制改善而使用噪音計時，一般會設定在下列何種權衡 電網？ (A)A (B)B (C)C (D)D

578. () 臺灣職業安全衛生管理系統涵蓋下列何種項目？ (A)環境影響評估 (B)採購管理 (C)6個標準差 (D)廢水處理

17.以溫度改變來降低痙攣（spasticity）的敘述，下列何種處置方式最適當？(A)先冰敷 30 分鐘，等痙攣被暫時抑制後再進行運動治療 (B)先熱敷 30 分鐘，等痙攣被暫時抑制後再進行運動治療 (C)先運動治療再冰敷 30 分鐘，可降低痙攣以維持運動療效 (D)先運動治療再熱敷 30 分鐘，可降低痙攣以維持運動療效

44. 某國中特教組利用段考辦理特教知能研習，邀請一位資深特教教師針對「多元評量」的理念與實務進行說明。在研習過 程，講師分享了一種經常使用的評量方式：依據領域(科目)的教學目標，於期末邀請學生自選優良成品數則並撰寫學 習省思心得，教師再據此予以評分······前述的評量方法，最有可能是下列何者？ (A) 實作評量 (B) 自我評量 (C) 檔案評量 (D) 作品賞析。

31.學生於炎熱天氣下，長時間在操場跑步，出現體溫 40°C 以上、意識混亂、皮膚乾熱等症狀。下列何者是最有可能 的情況？ (A) 熱中暑 (B) 熱衰竭 (C) 熱痙攣 (D) 熱虛脫。

32.有關體操中的平衡木教學，由低平衡木逐漸進展至標準高度平衡木，此教學最符合何者教學原則？ (A) 個別化原則 (B) 社會互動原則 (C) 漸進原則 (D) 競爭原則。