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測量學(概要、大意)
技師◆水土保持工程
植生工程
最新試卷
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階:作文#139012(1題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_土木:土木建築概要#139010(43題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:自然領域專長#139009(52題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_外勤銷售:行銷實務#139008(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計:會計學#139007(46題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)
115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題:體育科#139005(13題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:英語文領域專長#139004(33題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)、外勤銷售、地政、一般農業:民法概要(總則、債及物權)#139003(42題)
最新試題
50. 使用含副腎皮質質爾蒙的化妝品,可能導致身體何種疾病? (A) 形成色素斑 (B) 皮膚發炎,免疫力下降 (C) 失明 (D) 腎臟疾病
49. 中國化妝史中下列哪一個年代的化妝線條以圓的線條為主? (A) 一〇年代 (B) 二〇年代 (C) 三〇年代 (D) 四〇年代
48. 夏季加強防曬措施宜選用 SPF15 以上防曬產品,請問大約幾小時應補擦一次? (A) 半小時~1 小時 (B) 1 小時~1.5 小時 (C) 5 小時~6 小時 (D) 2 小時~3 小時
最新申論題
五、如果發現船舶的冷凍裝置產生冰塞現象,你應如何處理以消除冰塞?
四、試述造成船舶柴油主機軸瓦出現裂紋甚至剝落主要原因為何?
三、試述柴油主機噴油閥進行噴霧試驗,其噴霧品質應符合哪些要求,其可檢查出噴油閥那些潛在的問題?
最新課程
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
講師:
英小晨
簡介:
【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
憲法訴訟法
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YK
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
最新主題筆記
生物
描述:
加油
府際管理
描述:
只是標明了考試會考的部份,大部份是從課本上抄下來的
職業安全衛生
描述:
危害因子區分
最新討論
25.下列何種易燃氣體的閃火點在攝氏 0 度以上、未滿攝氏 30 度之範圍? (A)汽油 (B)丙酮 (C)乙醇 (D)醋酸
13.全口活動義齒採用30度牙排成Angle's class Ⅰ咬合關係時,下列敘述何者最不適當? (A)下顎向右突出時,咬合器門齒導柱離開門齒導引檯超過3mm,需檢查下顎左側頰咬頭之舌斜面(lingual incline of buccal cusp) (B)下顎向左突出時,咬合器門齒導柱離開門齒導引檯約1.5mm,兩側後牙皆有接觸為可接受的平衡式咬合 (balanced occlusion) (C)下顎向右突出時第一大臼齒有工作側干擾,應先修磨右側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面(palatal incline of buccal cusp) (D)下顎向左突出時有平衡側干擾,應修磨左側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面(palatal incline of buccal cusp)
6.考量班上學生的異質性以及身心障礙學生的特質後,教師為全體班級學生規划了A、B、C三種 難度的學習單,以及甲、乙、丙、丁四種課堂作業的形式,並且搭配纸本與數位檔案版本,请 問旅教師所採取的教學方式较符合身心障礙者權利公约的哪一项精神? (A)無障礙 (B)合理調整 (C)可及性 (D)通用設計
20.於坐姿下,執行主動兩側髖屈曲動作時,若腹肌收縮力量不足以穩定腰部及骨盆時,會出現下列那些現象?①腰椎前凸增加 ②腰椎間向前剪力增加 ③腰椎前凸減少 ④腰椎間向後剪力增加 (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)②④
13. 為了提升學生閱讀的理解層次,老師引導學生先說出故事的人、事、物,再分享角色的動機與情緒,最後討論作者的意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者?(A)社會文化觀點的鷹架支持策略(B)社會文化觀點的個別差異教學(C)社會認知觀點的自我調整策略(D)社會認知觀點的增強學習策略
12. 在教室空間有限的情況下,教師將積木區與扮演區安排在教室同一側,此一空間配置,主要的規劃考量為何? 甲、此兩區皆屬動態的學習區 乙、此兩區可以提供跨區的學習經驗 丙、此兩區皆是幼兒感興趣的學習區 丁、此兩區皆屬管理負擔較大的學習區 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁