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最新科目
飼料與餌料學
技師◆魚池生態與管理
電磁學與電磁波
最新試卷
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:數學科#139221(17題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49.連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非?(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
最新課程
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳萱-公民
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳真、黃靖-行政學精典
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
PPE的成本認列和種類
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理
描述:
1.PPE的定義和特性 2.成本=買價+必要費用+現值的除役成本 3.PPE的種類 4.生產性植物是PPE
第一次
描述:
今天第一天使用,很好
教育訓練
描述:
本規則之安全衛生教育訓練分類如下: 一、職業安全衛生業務主管之安全衛生教育訓練。 二、職業安全衛生管理...
最新討論
4. 下列各選項中「」內字詞意義完全相同的是: (A) 相迎不「道」遠/安可為俗士「道」哉(B)常存抱柱「信」/「信」手拈來 (C)低頭「向」暗壁/「向」晚意不適 (D)石簣「數」為余言/「數」一數二
59.有關巨胰澱粉酶(macroamylase)之敘述,何者錯誤? (A)為amylase與免疫球蛋白或其他蛋白之複合體 (B)犬隻腎病時較常見 (C)其血中濃度上升常與胰臟炎相關 (D)其血中濃度上升時常伴隨蛋白尿
5 日治時期,曾將臺灣文化的病因診斷為「智識的營養不良」,並開出「正規學校教育、補習教育、幼稚 園、圖書館、讀報社」等五味藥方,以為診治之用者,係下列何人? (A)馬偕(G. L. Mackay) (B)胡適 (C)蔣渭水 (D)林獻堂
10.下列何種降血脂藥物會影響farnesoid X receptor的作用,進而增加血中VLDL的濃度? (A)ezetimibe (B)alirocumab (C)fenofibrate (D)cholestyramine
72.下列何種antifolate抗菌劑,可抑制dihydrofolate reductase,且對人體細胞毒性較低? (A)methotrexate (B)sulfacetamide (C)sulfamethoxazole (D)trimethoprim
1.目前對於偏差行為主要的定義包括:個人主觀不適感(personal distress)、失能(disability) 、統計常模(statistical norms)或偏離社會常模(violation of social norms)、跨文化/時代(crossculture and diagnostic practice)、具傷害性的失功能(harmful dysfunction)等觀點。 請任選以上其中兩個觀點,每一觀點各舉一個偏差行為作為例子,且討論此觀點之優缺點。(20分)