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115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - 115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49. 連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非? (A)用放大鏡 (B)著色探傷 (C)磁 粉探傷 (D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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黃郁文編著-親職教育概要
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【站僕】摩檸Morning.
陳真-行政學大意(概要)精典
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TBI根據LOCF的治療
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簡單整理了一下
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Maitland震動—>5級 Kaltenborn持續—>3級 簡單整理了各級的效果
SCI完全性損傷的行走潛力
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簡單整理了表格~ 供大家參考! 國考加油!
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38.進行腦部CT灌流(perfusion)檢查時,攝影時間通常會依不同機型而不同,在16~64排CT時, 通常建議掃描間期(duration)最好為下列何者? (A)3分鐘 (B)2分鐘 (C)40秒 (D)10秒
25 被繼承人甲生前向債權人乙借貸新臺幣(下同)1,000 萬元,甲乙間之法律關係為一般債權債務關係,被繼承人甲生前以遺囑遺贈丙 1,000 萬元,被繼承人甲死亡時,留下遺產 1,500 萬元,繼承人 丁始終未依法開具遺產清冊陳報法院,惟繼承人丁雖係成年但不諳法律,故先清償受遺贈人 1,000 萬元,被繼承人之債權人乙是否依法得向繼承人丁請求金額? (A)乙依法不得向繼承人丁請求任何金額,因為繼承人丁得主張概括繼承限定責任 (B)乙得依民法第 1162 條之 2 第 4 項不當受領規定,向繼承人丁請求 500 萬元 (C)乙得依不當得利向繼承人丁請求不以遺產為限,負 500 萬元損害賠償 (D)乙得依民法第 1162 條之 2 第 3 項損害賠償規定,向繼承人丁請求 500 萬元
32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響,下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張,何者較不正確? (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數,對之加以研究,並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班,以避免干擾因素的介入
57.已知1 MeV的光子於碳的質量衰減係數為0.00636 m2/kg,且碳的密度為2250 kg/m3,則原子衰減係數約為多少m2/atom? (A)1.27×10 -28 (B)1.27×10 -29 (C)1.27×10 -30 (D)1.27×10 -31
20.關於行為衡鑑中的觀察法,下列敘述何者錯誤? (A)需考慮目標行為的複雜性 (B)觀察人員需經過系統性的訓練 (C)較不常出現的特定行為,很難觀察和監控 (D)設定抽樣方式即可得代表性的行為樣本而不需考慮抽樣數多寡
20. 關於「擴大和替代性溝通及輔助科技」的敘述,下列何者正確? (A)v替代性溝通是針對有一些口語但仍具有溝通困難的個體,提供其他的溝通方式增進溝通。 (B) 一般輔助泛指說話時用來輔助說話的各種方法或技巧,例如:肢體動作、臉部表情,屬於擴大性溝通。 (C) 輔助科技包括輔助科技器具(即輔具),替代性溝通運用了溝通輔具。 (D) 擴大性溝通是針對無口語的個體,提供其他溝通方式補償溝通