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交通法規研究

農產品物理性質與加工工程學研究

農業機械學與農業動力學

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：普通物理#139676(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：近代物理#139674(20題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：家政科(一般)(重複)#139673(47題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：電磁學#139672(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：分析化學#139670(26題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：無機化學#139669(40題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：物理化學#139668(28題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：生物化學#139667(40題)

115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：高中資訊科#139666(31題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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描述：無

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描述：無

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描述：無

5 一位單胞胎孕前 BMI 為 30 的孕婦，其飲食與體重的護理指導，下列何者最適當？ (A)第一孕期可採用極低熱量飲食 (B)整個孕期體重宜增加 5～9 公斤 (C)第二孕期開始，可執行減重計畫 (D)宜在第三孕期再開始增加體重

32 TZD（thiazolidinediones）可結合於 PPAR 受器（peroxisome proliferator activator receptor） ，用於治 療糖尿病之生化機制，下列敘述何者錯誤？ (A)促進脂肪組織 PPARγ 活性而增加 PEP carboxykinase 活性 (B)增加脂肪組織甘油新生（glyceroneogenesis）前驅物質的生成 (C)減少血液脂肪酸攝入（uptake）到脂肪組織而降低三酸甘油酯的合成 (D)增加 GLUT4 表現及提高胰島素敏感性

19.進出卵巢的神經及血管行經骨盆側壁時被腹膜（peritoneum）覆蓋，形成下列那一個構造？(A)卵巢韌帶（ovarian ligament） (B)子宮頸外側韌帶（lateral cervical ligament） (C)卵巢懸韌帶（suspensory ligament of ovary） (D)子宮圓韌帶（round ligament of uterus）

20.下列關於腦下腺（pituitary gland）的敘述，何者正確？(A)腦下腺前葉（anterior lobe）製造及分泌荷爾蒙的主要細胞為嗜酸性細胞（acidophils）及嗜鹼 性細胞（basophils） (B)腦下腺前葉（anterior lobe）主要是由神經垂體芽（neurohypophyseal bud）發育所形成 (C)腦下腺分泌的多種荷爾蒙，皆經由腦下腺門脈系統（hypophyseal portal system）釋入體循環中 (D)腦下腺位於篩骨（ethmoid bone）中

7. 下列四個苯胺鹽酸鹽衍生物，何者的 pKa 數值最小？ (A) (B) (C) (D)

22.依《學生輔導法》規定，國民中學應建置三級輔導體制。下列何者屬於「二級輔導」的主要服務對象？(A)適應困難學生，提供介入性輔導措施(B)全體學生，進行發展性輔導活動(C)嚴重情緒或行為問題學生，轉介專業諮商(D)新住民子女，提供文化適應課程