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程式設計(以 APP、Angular JS/TS、SQL 語言為主)、系統分析、 資料結構及資料庫應用
:(1)邏輯推理(2)UNIX/Linux 作業系統管理(3)shell scripting (4)資料庫管理(含 SQL 語法)
邏輯推理能力、企劃案實務論述
最新試卷
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰電腦機械製圖科#140129(38題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰汽車科#140128(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:電機空調科#140127(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰電機科#140126(26題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:建築科#140125(31題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰機械科#140124(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰音樂科#140123(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科技科#140122(35題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121(8題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120(19題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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民法 編債 第 216 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
損害賠償,除法律另有規定或契約另有訂定外,應以填補債權人所受損害及所失利益為限。 依通常情形,或依已...
民法 編債 第 216-1 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
基於同一原因事實受有損害並受有利益者,其請求之賠償金額,應扣除所受之利益。
民法 編債 第 217 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
損害之發生或擴大,被害人與有過失者,法院得減輕賠償金額,或免除之。 重大之損害原因,為債務人所不及知...
最新討論
29.以熔合法製備含可可脂基劑之栓劑時,下列敘述何者較適當? (A)將藥物及基劑加熱至澄明後,倒入栓劑模中冷卻即可 (B)就栓劑模之材質比較,通常鋁製模子優於鎳-銅合金製模子 (C)冷卻過程因可可脂之體積會收縮,故充填前栓劑模不需事先塗抹潤滑劑 (D)藥物若會導致可可脂之熔點下降時,通常可添加少量硬脂酸鋁(aluminum stearate)予以改善
22.甘油栓劑可用作通便劑,其作用機轉為甘油具有下列何種作用? (A)Dehydrating effect (B)Hydrating effect (C)Dehygroscopicity effect (D)Lubricant effect
14 甲騎機車,邊騎邊講電話,一時不察,撞到路人,造成輕微受傷。甲停車定眼一看,原來是與他吵架過的 朋友乙,甲心想:「活該」 。甲之行為,應如何論處? (A)直接故意傷害罪 (B)未必故意傷害罪 (C)過失傷害罪 (D)不成立犯罪
5.鄭板橋《寄弟墨書》:「我想天地間第一等人,只有農夫,而士為四民之末。農夫上者種地百畝,其次七八十 畝,其次五六十畝,皆苦其身,勤其力,耕種收穫,以養天下之人。使天下無農夫,舉世皆餓死矣。吾輩讀書人, 入則孝,出則弟,守先待後,得志,澤加於民;不得志,修身見於世,所以又高於農夫一等。今則不然,一捧書本, 便想中舉、中進士、作官,如何攫取金錢,造大房屋,置多田產。起手便走錯了路頭,後來越做越壞,總沒有個好 結果。其不能發達者,鄉里作惡,小頭銳面,更不可當。」根據上段文字,下列何者是鄭板橋認為士為四民之末的 主要原因? (A)士只知道讀書不會耕種 (B)士四體不勤要靠農夫養 (C)士和農夫勾心鬥角,以致農夫農作歉收 (D)士得志則求官謀財,不得志則禍亂鄉里
28. The driver _____ the speed limit and ended up getting a ticket. (A) restricted (B) ignored (C) engaged (D) pretended
二、如何將社會工作的專業目的、價值、知識和技術轉化成社會工作實務, 常考驗著新進社會工作者。試說明引導綜融性社會工作目標與介入模式的 12 項專業信念為何?(25 分)