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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

1250.公立學校半戶外球場新建工程，接地系統與基礎開挖回填作業，廠商應以何機制整合施工界面？ (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)設計前會勘 (D)結構機電整合界面圖-SEM。

1249.道路新闢工程之路燈基座預埋基礎螺栓位置，廠商應藉由何機制整合 (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)設計前會勘 (D)結構機電整合界面圖-SEM。

1248.土建工程為配合機電系統安裝，於結構安全考量下，綜整各關聯廠商需求，將其所需之開口、基座、套管、預埋件及管道間的整合方式謂之？ (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)施工界面協調計畫-CIP (D)結構機電整合界面圖-SEM。

(2) $\lim_{x \to \infty} (1 - \frac{1}{x})^x =$ __________ 。

4. 求 $\int_0^\infty x e^{-2x} \, dx = ?$ （10 分）

(b) 利用(a)的結果，求無窮級數 $\sum_{n=1}^{\infty} (-1)^{n-1} \frac{2^n}{n 3^n}$ 的和。（5 分）

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

性別平等教育法 第 17 條

課程：性別平等教育法
章節：第 二 章 學習環境及資源

描述：學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會及主管機關之教師申訴評議委員會之組成，任一性別委員應...

性別平等教育法 第 18 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。 國民中小學除應將性別平等教育...

性別平等教育法 第 19 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：學校教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，...

14. 在Amazon網頁上搜尋到你要找的熱門商品時，也會同時在下方出現其他相關產品供你選購， 以提高這些相關或冷門產品賣出的機會。請問這是哪一種理論的應用？ (A)長鞭效應 (B)長尾理論 (C)漣漪效應 (D) 80/20法則

12. 下列物質燃燒時，何者之理論空氣量最小？ (A)12公斤的碳 (B)32公斤的硫 (C)4公斤的氫氣(H2) (D)28公斤的一氧化碳(CO)

24.刑事案件有下列何種情形，法院應諭知不受理判決？(A)時效已完成之案件(B)無管轄權之 案件(C)不得提起自訴而提起之案件(D)犯罪後之法律已廢止其刑罰之案件。

13按人民受教育之權利，依其憲法規範基礎之不同，可區分為「受國民教育之權利」及「受國民教育以外教育之權利」。有關前述二種權利，下列敘述何者正確？(A)此二種權利皆兼有義務之性質(B)只有「受國民教育之權利」兼有義務之性質(C)只有受「國民教育以外教育之權利」兼有義務之性質(D)此二種權利皆僅有權利之性質

53.承上題，其影響紅血球生成的機制為何？ (A)細胞核成熟慢於細胞質的成熟，因此紅血球前期細胞將會有較少次數的分裂(B)細胞核成熟快於細胞質的成熟，因此紅血球前期細胞將會有較少次數的分裂(C)細胞核成熟慢於細胞質的成熟，因此紅血球前期細胞將會有較多次數的分裂(D)細胞核成熟快於細胞質的成熟，因此紅血球前期細胞將會有較多次數的分裂

40 下列關於緘默權之敘述，何者錯誤？ (A)緘默權是被告之權利 (B)緘默權是指被告得要求告訴人保持緘默 (C)被告得行使緘默權，亦得依其意思自由陳述 (D)證人除法律另有規定外，不得保持沈默不回答問題