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研究所、轉學考(插大)◆災害分析與統計
研究所、轉學考(插大)◆火災科學
研究所、轉學考(插大)◆消防安全設備與檢查
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
最新試題
50. 在量測出海平面氣壓為 1010.6 毫巴時,在氣象圖上表示之填寫方法為: (A) 010.6 (B) 10.6 (C) 106 (D) 1010
49. 一日中,正常情況下氣溫最低的時間是: (A) 日出後不久 (B) 日落後不久 (C) 午夜 (D) 日出前二、三時
48. 下列何者為直展雲類: (A) 卷雲(Ci) (B) 積雲(Cu) (C) 層雲(St) (D) 高層雲(As)
最新申論題
4.根據教育部的定義,何謂霸凌?一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時,如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神?
3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別?誰進行其教育需求的初步評估?哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定?若以學生特殊教育需求程度來區分,國中小階段的特殊教育學生,其教育安置大致可分為哪些方式?
2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味,要公車司機立刻停車,將盲人及導盲犬趕下車。試就此,以自己觀點評述之。
最新課程
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
對從事一定職業具備資格或其他要件,得以法律或法律明確授權之命令加以限制
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch19.國民所得
檢察機關非為憲法所稱「審問」之法院,無羈押權限
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch19.國民所得
集會遊行法許可制及刑罰規定並不違憲,但不得針對政治言論內容限制或違反明確性原則之規定。
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Ch19.國民所得
最新討論
25.下列有關消滅時效中斷的效力之敘述,何者正確?(A)時效中斷除在當事人之間有效力外,在繼承人、受讓人之間,亦有效力(B)時效中斷者,自中斷之事由開始時,重行起算(C)因起訴而中斷之時效,自起訴時,重行起算(D)經確定判決或其他與確定判決有同一效力之執行名義所確定之請求權,其原有消滅時效期間不滿三年者,因中斷而重行起算之時效期間為三年
9. 針對亞里斯多德德行倫理學(Aristotelian virtue ethics)為本的品德教育,通常會引用班杜拉(Albert Bandura)的社會學習理論來說明 下列何種教學策略? (A)角色示範 (B)批判思考 (C)習慣養成 (D)靜坐默觀
10. 賈老師的課堂以英國畫家透納(J. W. Turner)〈奴隸船〉(The Slave Ship, 1840)畫作的欣賞、感受與詮釋,讓學生體會不同時空背 景、歷史、社會文化、人物階層的處境,以及雲後太陽的模糊微光與亮彩,從而覺察、反思並表達情緒。這般課程安排與下列哪一項 跨領域美感素養有較多連結? (A)邏輯思辨與設計覺察 (B)藝術臨摹與活動實踐 (C)文化跨域與多元詮釋 (D)符號識讀與媒體掌握
49.下列何者不是菸鹼酸(niacin)不足的臨床表現? (A)皮膚炎(B)腹瀉(C)失智(D)出血傾向
38 有關市場失靈之相關敘述,下列何者錯誤? (A)政府採取管制措施的原因,可能是要矯正市場失靈 (B)除了市場失靈外,也可能會有政府失靈的情況發生 (C)公共財具有不易排他性與無敵對性,容易產生搭便車的情形 (D)政府補貼防疫費用,可能是因為防疫具有負面外部性
4 依據購買力平價說,本國通貨膨脹率大於外國通貨膨脹率,則: (A)本國貨幣升值 (B)出口增加 (C)進口減少 (D)本國貨幣貶值