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教甄◆各縣市文史
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:儀器分析#145818(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:醫療儀器設計與應用#145816(11題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
最新主題筆記
第四章 第五節 強盜得利罪 貳、構成要件一、使用強盜罪的強制手段
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第五節 強盜得利罪
第四章 第五節 強盜得利罪 貳、構成要件二、財產處分必要性的爭議
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第五節 強盜得利罪
第四章 第五節 強盜得利罪 參、競合
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第五節 強盜得利罪
最新討論
1. 放射性物質之生產與其設施之建造及可發生游離輻射設備之製造,非經向主管機關申請審查,發給許可證,不得為之。此許可證之有效期間最長為多久?(A)6 個月 (B) 3 年 (C) 5 年 (D)10 年
2. 動力用核子反應器每一機組應至少配置輻射防護師 X 名,輻射防護員 Y 名,設施內每一輪值應至少有一名輻射防護員當值,其中 X、Y 分別為何?(A)2、5 (B) 1、2 (C) 1、1 (D)2、3
80.醫師對病人資訊守密,是治療關係中重要的基礎,且受倫理法律的規範。然而守密並非沒有例外,下列何種情境仍應嚴守守密義務? (A)對非同住親友揭露病人 HIV 陽性檢驗之結果 (B)精神科病人透露極可能為真的預定攻擊計畫 (C)認知障礙的年長病人,有多處不明原因的傷痕 (D)法院或健康保險署調閱病人就醫資料
4.如下圖所示,在廣闊水域,航行中A船追越B船時,B船之正確航行方法下列各項敘述中何者正確?(A)A船向左改變航向時,稍微向右轉停俥(B)儘早大角度左轉,以讓出A船之航路(C)一邊注意A船,一邊保持原航向與航速航行(D)保持原航向減速,等待A船通過
6. 航行中之 A、B 兩艘船有碰撞之虞時,不論船舶之種類如何(諸如失控、運轉 能力受限、進行捕魚作業之船舶),下列那一選項,經常使 B 船成為讓路船? (A)(1) (B)(2) (C)(3) (D)(4)
11. 下圖為兩艘交叉相遇動力船,有碰撞危機時, A 船除有不得已之理由外,A 船與 B 船 之避讓動作,何者最不恰當?(A)(B)(C)(D)