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機械繪圖

A.機械製造、B.機械電學

機械工作法

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

30. 下列敘述何者正確？ (A)運動技能經過學習會有進步與停滯的現象，此現象稱為高原現象 (B)一般來說，動作技能練習初期進步較大，藉由適當休息會有明顯進步 (C)運動技能學習不需要認知活動 (D)動作技能學習的重要元素是練習與訓練。

29. 下列何者不是改善心肺耐力的訓練原則？ (A)為避免運動傷害運動時間最好不要超過20分鐘 (B)運動頻率應該要視個人體能狀況而定 (C)運動時強度至少要中等強度以上 (D)有節奏且持續的運動。

28. 依練習時間分配之學習方法分為集中練習與分散練習，下列敘述何者正確？ (A)集中練習主要適用於學習動機不高的學生 (B)分散練習則是用於複習已習得的動作技能 (C)集中練習主要是想要模擬比賽的疲勞狀態 (D)分散練習適合注意力較高的學生。

2. 差異化教學是指教師能依據學生的個別差異和需求，調整教學內容、教學進度和評量方式，以提升學生學習效果，並引導學生適性發展。請說明差異化教學的要素、內涵及教師的角色？並具體提出體育教學的有效策略來滿足學生的個別需求？

二、問答題1. 志銘參加學校舉辦的校外登山健行活動，在剛抵達目的地時，志銘突然覺得頭昏、胸口緊悶，接著隨即倒地不醒人事；如果這是您所負責的活動，這時您在現場會如何進行緊急處理呢？

2.請舉出一個你所知道的實證心理治療模式，說明其適用對象、主要治療理論與架構為何？以及所採取的技術有哪些(15分)？

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

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計算機概論(含網路概論）

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L5重點

描述：現在完成式

單元名稱

課程：數學-國中小
章節：章節

單元名稱

課程：教育學
章節：章節

72.某腦性麻痺兒童有四肢張力增加的情形，但上肢動作功能比下肢好，則其腦部最可能受傷的部位是在何處？ (A)腦室周圍白質 (B)大腦皮質 (C)基底核 (D)小腦

22.下列選項「」內的注音，何者正確？ (A)濫「竽」充數：ㄩˊ (B)詭「譎」多變：ㄐㄩˊ (C)如法「炮」製：ㄆㄠˋ (D)「愀」然變色：ㄑㄧㄡ

23.「君子以文會友，以友輔仁」可見朋友相處宜： (A)一起佚遊與宴樂 (B)多結交巧言令色的朋友 (C)切磋問難，規過勸善 (D)以德報德，以直報怨

50. 以下何者不是十二年國民基本教育總綱在國中階段的課程設計項目： (A) 學校在彈性學習課程裡，可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修 (B) 社會領域在國中階段不必每學期都修習 (C) 協同教學可以在彈性學習課程也可在領域學習課程實施 (D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現

41.雙下肢完全無法承重之脊髓損傷個案，上肢肌力與坐姿平衡良好。個案的輪椅扶手可拆，馬桶有扶手且符合 無障礙規範。下列何者最能促進其如廁移位時之獨立性？(A)懸吊式移位機（地面移動式）(B)站立式移位機（人力手動機型）(C)移位腰帶（帶胯下型）(D)移位板

43.計算住宅投保火險金額時，以建物重置成本及核貸金額減土地估值兩者： (A)取孰低計算 (B)取孰高計算 (C)取兩者平均值計算 (D)最高以核貸金額減土地估值為上限