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研究所、轉學考(插大)-微生物學
研究所、轉學考(插大)-食品化學與加工
研究所、轉學考(插大)-常微分方程
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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海英文實作評估#142744(24題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#142743(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#142742(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#142740(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#142739(50題)
115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語口語與表達#142737(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#142736(50題)
最新試題
50. 中國傳統木造建築中,位於柱頭之上、具有傳遞屋頂荷載並具裝飾與彈性避震原理的獨特交疊構件為: (A) 斗拱 (B) 瓜柱 (C) 椽子(D) 額枋
49. 進行古蹟結構安全評估時,為了不破壞古蹟本體,常使用「非破壞性檢測(NDT)」。下列何者不屬於非破壞性 檢測技術? (A) 超音波檢測木材內部空洞 (B) 鑽心取樣法破壞性壓碎試驗 (C) 紅外線熱顯像儀檢測牆體滲水與空鼓 (D) 微透氣鑽孔阻抗分析(微鑽阻力)
48. 傳統洗石子(或石子漿)工法在修復時,若要調配出與日治時期相同的面層質感,除了石礫(骨材)粒徑與顏 色外,最核心的拌和材料通常是? (A) 樹脂膠水 (B) 石膏粉 (C) 快乾環氧樹脂 (D)白水泥或普通波特蘭水泥混合適當白石粉/色粉
最新申論題
(b) the maximum displacement.
(a) the equation of the elastic curve;
3. Draw the shear-force and bending-moment diagrams for the beam shown by the area method.(25%)
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閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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單元名稱
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
單元名稱
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
英文
描述:
TFRS參考TCFD框架 EU用CSRD取代NFRD
最新討論
27 民事訴訟程序中,如被告甲無訴訟能力時,原告乙得向下列何者為訴訟行為?(A)對甲之利害關係人為之(B)甲無法定代理人時,對法院所選任之特別代理人為之(C)對甲本人為之(D)對甲之親屬為之
40 According to the passage, which of the following is true in Edward Coyle’s study? (A) Young adults need to do outdoor cycling. (B) The study requires the participants to finish 8 exercises. (C) Every workout takes only four seconds. (D) It takes 30 minutes to complete the whole exercise.
926.行駛前發現煞車或方向盤失靈,駕駛人應:(A)減速慢行。(B)照往常一樣行駛。(C)停止行駛,車輛送修。
927.汽車進入長隧道遇火災發生時,應熄火停車:(A)人員留於車內並緊閉車窗待援。(B)將車門上鎖後所有人員下車逃生。(C)所有人員下車逃生,半開車窗,鑰匙留置車內並不得將車門上鎖。
928.汽車行駛於長隧道遇前方火災發生時,其逃生原則:(A)留在車內等待救援。(B)依車行反方向逃生。(C)依車行方向逃生。
17 關於被害者學之意義,下列敘述何者最為正確? (A)被害者學主要研究犯罪人之人格、犯罪動機與刑罰矯治效果,被害人僅作為犯罪結果之附屬資料(B)被害者學以犯罪被害人為主要研究對象,並探討被害人的特性、被害情境,以及被害人與犯罪人之互動關係(C)被害者學僅研究刑事訴訟中被害人的告訴權與證人地位,不涉及心理、生物、社會或生態學觀點(D)被害者學主要研究犯罪被害補償金之計算方式,並不處理犯罪原因、被害預防或被害人處遇問題