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8 小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非 常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德 納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力? (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)

16.趣農完全中學最近租了「市民農場」的「水田」,讓國中部、高中部的學生每班分一畝田,在課餘學習種植「有機水稻」。該校國中部新生有六年的時 間可以學習種植這種有機水稻。老師們在課程設計時考慮到六年所學都是種水稻,是一種重複學習。在重複中老師們又採用由淺入深、由簡而繁的原理,隨著年級的升高而增加較為高深的學習內容。這種由淺入深、由簡單變複雜,內容雖然有些重複,但又逐漸加深加廣的課程稱為何種課程? (A)融合課程(fused curriculum) (B)核心課程(core curriculum) (C)螺旋式課程(spiral curriculum) (D)相關課程(correlated curriculum)

797.水灰比、瀝青溫度、壓實度等屬於下列哪類項資料? (A)質化資料 (B)量化資料 (C)語言資料 (D)以上均非。

15 所有物返還請求權,以占有人無權占有所有物為要件。下列何項情形,占有人為無權占有人? (A)甲出賣且交付 A 地於乙,乙是 A 地占有人(B)甲出賣其 B 機車於乙且已交付,惟甲乙間買賣契約無效(C)甲將其 C 手錶設定質權於乙且已交付(D)甲寄託其 D 汽車於乙且已交付

17 甲向乙貸款新臺幣(下同)500 萬元,以自有之 A 屋為乙設定普通抵押權。嗣後,A 屋因被丙縱火焚毀, 甲對丙有 600 萬元之損害賠償請求權。下列敘述何者正確?(A)乙之普通抵押權因抵押物滅失而消滅(B)乙之普通抵押權存在於 A 屋坐落之土地(C)乙對甲之損害賠償請求權有權利質權(D)乙對甲之損害賠償請求權有權利抵押權

3. 「予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰, 氣象萬千。此則 OOO 之大觀也,前人之述備矣。」 請問 OOO 是指哪一個名勝? (A) 應天門 (B) 岳陽樓 (C) 保和殿 (D) 赤崁樓