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研究所、轉學考(插大)◆土地問題分析
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:兒童發展與輔導#144450(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:原住民族政策概要#144446(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:文化行政概要#144445(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#144444(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
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● 收錄108-1~115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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民法 編債 第 634 條
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第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
運送人對於運送物之喪失、毀損或遲到,應負責任。但運送人能證明其喪失、毀損或遲到,係因不可抗力或因運送...
民法 編債 第 635 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
運送物因包皮有易見之瑕疵而喪失或毀損時,運送人如於接收該物時,不為保留者,應負責任。
民法 編債 第 636 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
(刪除)
最新討論
17.使嬰兒變成一個真正社會人的過程(A)主要社會化(B)預期社會化(C)再社會化(D)反社會化
4依司法院大法官解釋,下列何者與憲法第11條保障表現自由之意旨不符?(A)限制菸品業者不得以公司名義顯名贊助任何形式之活動(B)強制菸品業者對於菸品所含之尼古丁及焦油含量,應以中文標示於菸品容器上(C)限制有礙於社會風化之性言論表現與猥褻性資訊之流通(D)限制受刑人撰寫之文稿,如題意正確且無礙監獄信譽者,始得准許投寄報章雜誌
5依憲法基本國策章有關國防之明文規定,中華民國之國防,以保衛國家安全,維護下列何者為目的?(A)社會治安(B)國際秩序(C)民富國強(D)世界和平
6依司法院大法官解釋意旨,軍事檢察機關所行使職權屬於下列何種國家作用之一?(A)廣義審判權(B)狹義審判權(C)廣義司法權(D)狹義司法權
96.高雄市國光高級中學位在楠梓區(A)後昌路(B)右昌路(C)後昌新路。
31.使用毛細管電泳法檢驗 esomeprazole 原料藥中是否含有 R-form 不純物,添加下列那種試劑於背景電解質 (100 mM Tris-phosphate buffer)中最有可能提升分離效果? (A)triethanolamine (B)pyromellitic acid (C)dodecyl sulphate (D)hydroxypropyl-β-cyclodextrin