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泉勝◆程式語言與設計（下冊）

一等大管輪◆維修保養與輔機

一等管輪◆輪機保養與維修

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

警察特考必背：警用500英文單字

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課程：國小高年級數學
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描述：2021.08整理後

等溫吸濕曲線

課程：食品化學-水分
章節：水分-等溫吸濕曲線

描述：本章節探討水分等溫吸濕曲線，吸濕曲線與脫水曲線不同的原因

22.下列就票據金額之一部分所為之行為，何者不生效力？(A)經執票人同意之一部分承兌 (B)經被背書人同意之一部分背書(C)保證行為 (D)付款

32.申請建物所有權第一次登記前，應先向登記機關申請建物第一次測量。但在中華民國何日以後領有使用執照之建物，檢附依使 用執照竣工平面圖繪製及簽證之建物標示圖辦理登記者，不在此限。(A)一百零一年一月一日(B)一百零一年十月一日(C) 一百零二年一月一日(D)一百零二年十月一日。

2. 哪一種理論其最符合：主張一個觀念、理論或知識的價值與真理，取決於它能否在現實中解決問題，並帶來實際的效益與行動指南？ (A)理性主義 (Rationalism) (B)唯物主義 (Materialism) (C)實用主義 (Pragmatism) (D)功利主義 (Utilitarianism)

15 下列關於流抵（流押）契約之敘述，何者錯誤？ (A)流抵（流押）契約乃當事人約定，於債權已屆清償期而未受清償時，抵押物之所有權移屬於普 通抵押權人 (B)流抵（流押）契約非經登記，不得對抗第三人 (C)抵押人於流抵（流押）契約生效後，不得再為清償普通抵押權擔保之債權，以消滅該抵押權 (D)普通抵押權人請求抵押人為抵押物所有權之移轉時，抵押物價值超過擔保債權部分，應返還抵 押人

17下列關於因土地所有人之任意行為所造成之袋地，或稱之為人為袋地之敘述，何者錯誤？(A)因土地之一部讓與，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，土地所有人因至公路，僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(B)因土地之一部分割，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，土地所有人因至公路，僅得通行他分割人之所有土地(C)數宗土地同屬於一人所有，讓與其一部或同時分別讓與數人，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(D)有通行權人，對於通行地因此所受之損害，應支付償金

二、幼兒天生具有好奇、探索及主動發現問題的特質，科學教育不 僅有助於幼兒獲得知識，更能促進整體發展。請試述幼兒科學教育 的意涵及其對幼兒發展的重要性，並設計一項適合幼兒園實施的科 學探究活動，以及說明幼兒園教師如何引導幼兒進行觀察、預測、 操作與討論等步驟。 (25 分) 【個案分析】 案例描述： 3 歲的小錡在幼兒園表現如下：較少主 動與老師或同儕互動，偏好獨自玩小汽車排隊的停車遊戲，有時把汽車翻轉重複轉動車輪。跟老師對話時，常重複老師的話(如老師 問：「你要喝水嗎？」，回答：「你要喝水嗎？」)。 此外，當學習區時間結束，老師要求收玩具時，小錡經常會出現尖叫並躲進 學習區的帳篷裡不出來。請根據此案例，回答第三、第四題問答題。