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高中技藝◆美顏
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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:財務管理#143876(34題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:史學通論#143874(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:史學通論#143873(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:植物保護學#143872(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系:食品加工#143871(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系:應用微生物學#143870(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系:森林學#143869(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系:基礎微生物學#143868(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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教育哲學
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自己整理的教育哲學筆記
傳票/拘票/押票/搜索票
描述:
這四種「票」是刑事訴訟中限制人身自由或搜索處所的司法文書,依據《刑事訴訟法》規定,區分如下: 傳票:...
最新討論
34某離職之女性受僱者A,向其原任職之學校提出口頭申訴表示遭該校副校長B以書信示愛性騷擾,該校於申訴人提出申訴時,發現該校並未制定職場性騷擾防治申訴處理要點,則該校應如何處理?(A)先依性別工作平等法第13條第2項訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法後,再依該程序,進行申訴處理(B)因時間緊迫,訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法時,無需於工作場所公開揭示(C)縱使未訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法,仍應於知悉性騷擾之情形時,採取立即有效之糾正及補救措施(D)待主管機關核備性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法後,再依該規定採取立即有效之糾正及補救措施
35關於中國清朝末年法律繼受之敘述,下列何者錯誤?(A)透過日本人法律顧問的協助進行法律繼受(B)主要繼受英國普通法(C)目的是為了廢除領事裁判權與不平等條約(D)清末完成了大清新刑律及大清民律草案
36關於立法院行使議案審議之職權,下列敘述何者錯誤?(A)立法院依憲法第63條規定所議決之議案,除法律案、預算案應經三讀會議決外,其餘均經二讀會議決之(B)總統依憲法增修條文發布緊急命令,提交立法院追認時,應經討論後,交全院委員會審查(C)立法委員提出之憲法修正案,除依憲法第174條第2款之規定處理外,審議之程序準用法律案之規定(D)每屆立法委員任期屆滿時,除預(決)算案及人民請願案外,其餘尚未議決之議案,下屆一律不予繼續審議
13. 安康國小五年級進行數學定期評量,命題教師為提高測驗挑戰性,加入大量多步驟計算與高複雜度應用題。測驗結果顯示,全校五個班級平均分數皆穩定落在 55 至 59 分之間,學生高低分排序亦大致一致,但各班均有超過三分之二學生未達及格標準。事後教師檢討發現,部分題目已超出課程綱要與平日教學範圍。若依據教育測驗與評量原理判斷,下列何者最能說明此份測驗的品質狀況? (A)測驗結果具有相當一致性,但未能適切反映學生實際學習成效。 (B)測驗能有效區辨學生能力差異,因此兼具良好信度與建構效度。 (C)測驗題目雖偏難,但因各班平均接近,故可確認具高度內容效度。 (D)測驗結果呈現普遍低分現象,表示測驗缺乏客觀性與評分一致性。
14. 教師發現班上數學課堂中,男學生較常主動舉手與回應問題,女學生則相對沉默,即使理解內容也較少公開表達意見。若教師欲從性別平等教育與班級經營觀點改善此現象,下列何項作法最為適切? (A)建立男女平均的發言制度,以確保課堂參與機會一致。 (B)鼓勵女學生主動表現,以提升其數學學習信心與勇氣。 (C)強調數學能力與性別無關,要求學生避免性別化思考。 (D)檢視課堂互動模式與回應方式,並調整發言參與機制。
480.勞務採購,招標文件規定契約期間為1年,預算金額新臺幣(下同)80萬元,但機關保留後續擴充2年,每年擴充金額為80萬元,以機關之決定為準,不一定採購後續2年,則該案仍應以公告金額以上之採購認定之。如果在第1年結束前機關決定不辦理後續擴充,則該案之第1年仍為公告金額以上之採購。(A)O(B)X