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國營事業◆作物學

段考◆心血管解剖學

高考三級◆專業知識測驗（中西文化史、中國文學概論）

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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膳療

描述：錯題訂正

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描述：棒

23. 類風濕性關節炎的敘述，下列何者錯誤？(A)30～60 歲女性為好發的高峰期 (B)關節僵硬及疼痛在早晨較 嚴重 (C)症狀通常是不對稱發生 (D)風濕性結節多見於前臂常受壓的伸側面，如尺側及鷹嘴處。

1.下列何者無我國刑法之適用？(A)泰國人在臺灣殺死越南人(B)美國人在美國偽造新臺幣(C)臺灣人在日本竊取臺灣人的錢(D)臺灣人組成的10人詐騙集團在波蘭詐騙波蘭人

40.上訴權人中，誰得為被告之利益或不利益上訴?(A)檢察官 (B)被告 (C)被告之法定代理人 (D)被告之配偶

21. 呼吸系統中，肺泡(Alveoli)與周圍微血管形成極薄的氣體交換界面。氧氣由肺泡進入血 液，而二氧化碳則由血液擴散至肺泡，其過程依賴氣體在兩側的分壓差(Partial pressure gradient)，且不涉及能量消耗或膜蛋白運輸。下列何者最能正確描述此氣體運輸方式？ (A) 主動運輸(Active transport) (B) 促進性擴散(Facilitated diffusion) (C) 簡單擴散(Simple diffusion) (D) 胞吞作用(Endocytosis)

22. 飲食中的脂肪酸組成對心血管健康有重大影響。相較於飽和脂肪酸，多元不飽和脂肪酸在 細胞膜結構上具有什麼特性，且通常被認為對心血管有益？ (A) 碳氫鏈完全筆直，增加細胞膜的剛性，防止物質流動 (B) 含有多個雙鍵造成碳鏈彎折，增加細胞膜的流動性 (C) 能直接轉化為膽固醇，修復受損血管，改善物質流動 (D) 完全不溶於脂質雙層，形成保護性外殼，不受外來物質攻擊

三、亞隆（Irvin Yalom）所提出的 11 項團體療效因子，被視為促進團體成員 產生積極改變的核心機制。假設你是一位心理輔導員，正準備為 10 名曾 使用依托咪酯毒品（俗稱喪屍煙彈）的 15 至 18 歲青少年，規劃一個為 期八週（每週 90 分鐘）的小團體輔導。請從亞隆的 11 項團體療效因子 中，挑選你認為最適合應用於此成癮青少年團體的五項因子，分別說明 其核心概念，並詳細論述為何這五項因子特別契合此團體的設計需求。 （25 分）