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115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

道路交通管理處罰條例（以下簡稱道交條例）於民國 113 年 5 月 29 日 修正前之第 63 條第 1 項規定：「汽車駕駛人違反本條例規定者，除依規定處罰外，並得依對行車秩序及交通安全危害程度記違規點數一點至三 點。」此一規定於 113 年 5 月 29 日修正為：「汽車駕駛人違反本條例規定，除依規定處罰外，經當場舉發者，並得依對行車秩序及交通安全危 害程度記違規點數一點至三點。」甲駕駛自用小客車於 112 年 8 月 9 日 17 時 8 分許，行經某路段時，經派出所執勤員警乙以雷射測速儀照相採證認有「速限 60 公里，經儀器測得時速 88 公里，超速 28 公里，超過規定之最高時速逾 20 公里至 40 公里以內」之行為，於 112 年 8 月 23 日 製單逕行舉發，並移送 A 直轄市政府交通裁決處處理。A 直轄市政府交通裁決處調查後，認上開違規屬實，依道交條例第 40 條等規定，裁處甲罰鍰新臺幣 1,800 元，並記違規點數 1 點。問：甲對該罰鍰與記點之裁處書不服，得如何尋求救濟？又該裁處書是否合法？請說明之。

描述：根據《道路交通管理處罰條例》的規定，甲若對 罰鍰與記點裁處書 不服，可以透過 行政救濟程序 來尋求救濟。...

常見的權變觀點變數

描述：常見的權變觀點變數：環境不確定性、個人差異、組織大小、技術的經常性

第62條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第62條(捨棄、撤回之效力)

46 下列有關行政契約之敘述，何者錯誤？ (A)為避免公共利益遭受重大損害，作為當事人一方之行政機關得終止契約 (B)行政程序法未規定者，準用民法之規定 (C)當事人得於契約中約定自願接受強制執行 (D)行政契約中之強制執行，準用民事訴訟法有關強制執行之規定

16 依公寓大廈管理條例之規定，非封閉式之公寓大廈集居社區其地面層為各自獨立之數幢建築物， 且區內屬住宅與辦公、商場混合使用，其辦公、商場之出入口各自獨立之公寓大廈，各該幢內之 辦公、商場部分，得就該幢或結合他幢內之辦公、商場部分，經其區分所有權人過多少比例之書 面同意，及全體區分所有權人會議決議或規約明定法定事項後，以該辦公、商場部分召開區分所 有權人會議，成立管理委員會，並向直轄市、縣（市）主管機關報備？ (A)二分之一 (B)三分之二 (C)五分之三 (D)四分之三

29.甲為清償借款，簽發一紙票載金額為新臺幣 100 萬元、發票日為 114 年 2 月 1 日、到期日為 114 年 2 月 20 日之本票與乙，甲於 114 年 2 月 10 日向乙清償債務後，未將本票收回。乙於 114 年 2 月 15 日將該本票讓與不知情之丙，丙於114 年 2 月 25 日再將本票讓與丁。關於當事人間之法律關係，下列敘述何者正確？ (A)因丙於到期日後背書轉讓與丁，故丁未取得票據權利 (B)丁向甲提示票據時，甲得以已清償債務為由拒絕付款 (C)丙向甲提示票據時，甲得以已清償債務為由拒絕付款 (D)乙向甲提示票據時，甲得以已清償債務為由拒絕付款

8. 某國際教育調查顯示，來自高社經背景家庭的學生，在閱讀素養與升學率上明顯優於其他同儕。研究者發現，這些家庭的父母通常具有較高學歷，家中藏書量大，假日常帶孩子參觀博物館、劇場或參與辯論社團活動。相較之下，低社經家庭的學生雖然也重視成績，卻較少接觸此類文化活動與討論場合。報告指出，即使在免學費的公立教育體系中，不同家庭提供的語言刺激、文化經驗與教育資源，仍會轉化為學生在課堂表現與升學競爭上的差異。依布迪厄（Pierre Bourdieu）的觀點，上述差異最適合用下列何者加以說明？ (A)學校提供的正式課程內容完全消除階級差異 (B)家庭擁有的經濟資本可決定升學競爭力高低 (C)家庭累積的文化品味與慣習形成可轉換優勢 (D)國家考試題目設計困難造成學生表現之差距

9. 某地區近年積極發展觀光，許多國際連鎖郵輪公司將當地港口納入航線，帶來大量旅客與就業機會。地方政府與業者強調，觀光收入有助於改善基礎建設與提升地方知名度；然而，環保團體與漁民反映，郵輪排放廢氣與廢水，導致港區空氣品質惡化與海洋生態受損，魚群數量明顯下降。由於多數污染發生在公海或非居住區，未直接反映在郵輪公司的營運成本與票價上，地方居民與漁民卻必須承擔環境與生計的負面影響，引發「誰該負擔環境成本」的爭論。依經濟學觀點，上述現象最接近哪一概念？ (A)由政府提供且無法排他的公共財 (B)未內含於價格中的負向外部成本 (C)市場供給彈性不足造成價格僵固 (D)消費者對票價調整產生理性預期

二、甲想殺A，將A對大豆有致死過敏性休克風險之資訊告知A的管家乙，並唆使乙將A除去。某日乙在烹煮完畢後，果然將大豆磨成粉末置入A的餐飲中，乙的行為被A的配偶丙發現。但丙為早日取得A的財產，竟沒有任何阻止乙的行為。直至A因食物過敏痛苦不堪，丙心生悔意，開車載A赴醫，不料在赴醫途中於停等紅燈時，後車因剎車失靈，追撞丙車，A在後座被該肇事車輛夾擊，當場死亡。試問甲、乙、丙的行為依刑法如何論處？（35分）