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115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

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38 第九凝血因子之基因位於下列那一條染色體？ (A)X Chromosome (B) Y Chromosome (C) Chromosome 9 (D) Chromosome 18

57 一位 16 歲女性，拔牙後出血不止，全血球檢查顯示紅血球及白血球無異常，血小板為 185,000/μL， 出血時間 11 分，凝血酶原時間（PT）11 秒，部分凝血活酶時間（PTT）63 秒。這位女孩最可能是 有什麼問題？ (A) Glanzmann’s thrombasthenia (B) von Willebrand’s disease (C) chronic renal failure (D) Aspirin uptake

55 一位病人的手臂上出現如附圖的變化，則以下各項何者是最可能的原因？  (A) hemophilia A (B) anticardiolipin antibody syndrome (C) antithrombin III deficiency (D) idiopathic thrombocytopenic purpura

21. 下列對於食因性病毒的敘述，何者錯誤？(A)主要病徵為腸胃炎或肝炎(B)食物盡量維持熟食，避免生食和生飲(C)加強環境的清潔與消毒，必要時使用漂白水消毒(D)人是唯一諾羅病毒的帶病毒者，主要透過飛沫途徑傳染

24. 近期發生食用粄條引發食品中毒的案例，主要的病原體為唐菖蒲伯克氏菌椰毒病原型(Burkholderia gladioli pathovar cocovenenans)，有關此病原體之敘述，下列何者不正確？(A)僅有椰毒病原型才能造成人類致病(B)經過高溫高壓烹煮可破壞致病的邦克列酸(C)必須在中性、低鹽、溫暖且潮濕條件下才會孳生並產生毒素(D)常見於穀、麥類磨漿後未即時晾曬製作、或製作完畢未冰存

39. 幼兒學習循環四個要素的循環排列方式為何？(A)探索→質疑→覺知→應用構成重複發生的循環。(B)覺知→質疑→探索→應用構成重複發生的循環。(C)覺知→探索→質疑→應用構成重複發生的循環。10(D)探索→質疑→應用→覺知構成重複發生的循環。