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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)

諮商與心理治療理論

專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

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國際教育白皮書2.0重點整理

描述：重要重要

GPS鑑別圖

描述：革蘭氏陽性球菌鑑別統整

財務分析

描述：財務分析

41 下列何者應諭知不受理判決？ (A)對同一案件重複起訴(B)同一案件曾經大赦 (C)犯罪後之法律已廢止其刑罰(D)法院對案件無管轄權

24 下列關於遺囑撤回之敘述，何者錯誤？ (A)遺囑人於為遺囑後所為之行為，與遺囑有相牴觸者，其牴觸部分，遺囑視為撤回 (B)遺囑撤回之方式，為遺囑方式之任何一種均可，但必須與原遺囑同其方式 (C)撤回前遺囑，且同時另為其他內容之遺囑，亦無不可 (D)遺囑之撤回，不限於全部，即其一部分亦可

25 甲、乙為夫妻，有丙、丁、戊三子。丙有一子己，丁有一子庚，戊有一子辛。丙先於甲死亡，甲 死亡時，丁依法拋棄繼承。甲之遺產，由何人繼承？ (A)乙、戊 (B)乙、己、戊 (C)乙、己、庚、戊 (D)乙、己、庚、辛

3. 碳酸銀 \((\mathrm{Ag_2CO_3})\) 為難溶性的鹽類，在水溶液中可達成下列之解離平衡： \(\mathrm{Ag_2CO_3(s)} \rightleftharpoons 2\mathrm{Ag_4}^{+}(\mathrm{aq}) + \mathrm{CO_3}^{2-}(\mathrm{aq})\) \(\mathrm{K_{sp}} = 8 \times 10^{-12}\) 則同溫時，碳酸銀在①純水、②0.1M碳酸鈉溶液、③0.1M氨水、④0.1M硝酸銀溶液中的溶解度分別為 \(\mathrm{s}_1\) 、 \(\mathrm{s}_2\) 、 \(\mathrm{s}_3\) 、 \(\mathrm{s}_4\) 某耳/升，\(\mathrm{s}_1\) 、 \(\mathrm{s}_2\) 、 \(\mathrm{s}_3\) 、 \(\mathrm{s}_4\) 的大小關係為何？ (A) \(s_2 > s_3 > s_1 > s_4\) (B) \(s_3 > s_1 > s_4 > s_2\) (C) \(s_3 > s_1 > s_2 > s_4\) (D) \(s_1 > s_2 > s_3 > s_4\) (E) \(s_2 > s_4 > s_3 > s_1\)

4. 下列有關離子與分子的敘述，何者正確？ (A) 因為 \(\mathrm{NO}_3^-\) 為平面三角形，所以 \(\mathrm{NO}_2^-\) 為直線形 (B) HCN 與 \(\mathrm{O}_3\) 皆為直線形分子 (C) \(\mathrm{CO}_{3}^{2-}\) 與 \(\mathrm{C}_{2} \mathrm{H}_{4}\) 的 C 原子具有相同的混成軌域 (D) \(\mathrm{SF}_6\) 為安定的分子，氧與硫為同族元素，\(\mathrm{OF}_6\) 亦可安定存在 (E) \(\mathrm{CH}_4\) 、\(\mathrm{NH}_3\) 的中心原子的 2s 軌域的電子均先提撥到 2p 軌域，再形成 \(\mathrm{sp}^3\) 混成軌域鏈結 

1. Which molecule acts as a mobile electron carrier within the inner mitochondrial membrane? (A) Cytochrome c (B) Coenzyme Q (ubiquinone) (C) NAD⁺ (D) Iron–sulfur proteins