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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:英文#144704(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:基本電學#144703(50題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

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二、社區照顧關懷據點前庭及人行道景觀設計。(70 分) (一 )社區照顧關懷據點旨在落實在地老化與社區互助,讓長者在熟悉的環境中健康生活,舉辦各類動靜態課程,增加長者社會參與,預防及延緩老化。前庭空間可供關懷據點進行如戶外課程、園藝操作、休憩及交流共享等。 (二)本設計案基地包括:(1)關懷據點的前庭,面積 43 公尺×20 公尺,屬自然土層,無地下結構設施物。西側為共享菜園,餘為休憩及交流共享空間。(2)基地南側人行道寬 5 公尺,道路寬 12 公尺。如圖所示。 (三)共享菜園,要能同時容納約 20 位高齡者同時上課及操作,每人可操作面積約 6 平方公尺,菜畦間通道不少於 90 公分。 (四)前庭各空間配置形式可自由調配,唯需留設一條通道連結關懷據點建築物至人行道,此通道寬 3 公尺(通道路型可自由調配,但建築物主入口位於建築物中間)。  (五)設計需考慮高齡無障礙,安全性、可及性與舒適性。 (六)圖說內容要求: 1.設計主題與設計目標 2.基地、使用者活動需求分析 3.設計策略及設計原則 4.分區泡泡圖,含動線 5.平面配置圖,含鋪面 6.人行道鋪面、停等節點及休憩座椅(可併入平面配置圖) 7.植栽設計,含植栽表(可併入平面配置圖) 8.全區剖面圖一處,或細部圖說一處(含平面圖及剖面圖) 註:本案不考慮周邊建築物高度;各圖面比例尺或示意圖自訂,以可清楚判讀為原則。

(二)E 點的反力=?[kN]【4 分】