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115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:儀器分析#145818(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
最新試題
7. What is the magnetic moments (spin-only) of \( [\text{Co}(\text{NH}_3)_6]^{3+} \)? (A) 0 (B) 1.732 (C) 3.9 (D) 5.9
6. What is the coordination numbers of CaF2? (A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 2
5. Which molecule does have the largest acid strength in aqueous solution? (A) HMnO4 (B) H3AsO4 (C) H2SO3 (D) H2SO4
最新申論題
2. 若你是人資主管,請提出2項組織層次的制度或管理介入方案(例如工作設計、績效制度、主管管理方式等),並說明其預期效果與可能副作用。
1. 請以 JD-R 模型(Job Demands-Resources)分析此案例中的主要工作需求(demands)與工作資源(resources);並以 JD-R 為框架,說明這些工作需求與工作資源如何導致倦怠(burnout)與離職。
(2)其造成的組織後果。
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5. 下列各選項的成語,何者與「貧窮」無關? (A) 甑塵釜魚 (B) 蓬戶甕牖 (C) 食前方丈 (D) 室如懸磬
21. 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判,下列何者有批判的意 味? (A) 師者,所以傳道、授業、解惑也 (B) 聞道有先後,術業有專攻 (C) 道之所存,師之所存也 (D) 小學而大遺,吾未見其明也
21.有關創傷後壓力自我調適的技巧,下列何者正確? (A)暫時遠離人群 (B)練習淺快的胸式呼吸 (C)專注負面經驗帶來的感受 (D)以正念幫助自我覺察身心不同感受
22.青少年時期,擁有高自尊的因素,下列何者正確? (A)對自己的身體意象不滿意 (B)想法經常被同學負面評價 (C)學業有成就感,發掘自己的優點 (D)缺乏家人的關懷與溝通,沒有安全感與歸屬感
24.「移風易俗」的「易」用法及意思,與下列選項相同的是: (A)平「易」近人 (B)改轅「易」轍 (C)以物「易」物 (D)避難就「易」
(b) Now suppose production of good X involves a factor-use externality (e.g., the output of X depends on an aggregate factor use term in addition to the firm's own inputs). Explain how the competitive equilibrium deviates from efficiency. (8%)