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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)
115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)
115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)
115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#142520(80題)
最新試題
6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)
5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.
4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3
最新申論題
五、請說明國道電子收費與外部性的關係,並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)
四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率?為什麼?(20 分)
三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響?(15 分)
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預算法_挖空_A版
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政府課從價稅對市場的影響(有字幕)
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
描述:
產生多少無謂損失新供級函數P=Q*(1+t%)
立法程序
描述:
自己整理的立法程序(供參考)
最新討論
1 依司法院釋字第 690 號解釋,傳染病防治法制上宜明確規範強制隔離之最長期限,決定處置之組織與程 序,建立司法救濟與合理補償之機制。上述要求主要是基於下列何種憲法原則而來? (A)明確性原則 (B)正當法律程序原則 (C)平等原則 (D)權力分立原則
2 憲法本文關於邊疆地區各民族之地位保障,係於何一章節中規定? (A)地方制度之省 (B)地方制度之縣 (C)基本國策 (D)中央與地方之權限
3 下列何者不屬於司法院大法官關於職業自由所建立的「三階段理論」內涵? (A)對於職業性質究竟屬於公益抑或私益、營利抑或非營利之限制 (B)對於人民從事職業之方法、時間、地點等執行職業自由之限制 (C)對於人民選擇職業時所應具備之專業能力或資格等主觀條件之限制 (D)對於人民從事特定職業時,無法經由個人努力而達成之客觀條件限制
52.下列關於課程領導的敘述何者較不適當? (A)課程領導者自覺並了解教師個人的需求傾向 (B)讓教師知道課程領導者已經了解他們的感受 (C)當成員產生負面消極行為時,課程領導者不宜理會,以免影響課程推動 (D)課程發展需要較長時間,課程領導者不宜操之過急。
7.在統整報告的學習任務中,林老師發現學生雖有初步想法,但缺乏結構與表達能力。於是她引導學生提出重點,提供報告架構範例,並在過程中逐步減少協助。此教學設計主要運用了下列哪一概念?(A)認知衝突(CognitiveConflict)(B)近側發展區(ZoneofProximalDevelopment)(C)教師中心教學(Teacher-CenteredInstruction)(D)成就目標導向(AchievementGoalOrientation)
15 足量銅粉與一定量濃硝酸反應產生藍色硝酸銅溶液及 NO2、N2O4 和 NO 的混合氣體,收集此三種氣體, 並於標準狀況下通入 1.68 L 的 O2 充分混合後再通入水中,所有氣體完全被水吸收並生成硝酸。若將 5 M 的 NaOH 溶液加入所得硝酸銅溶液中,直到 Cu2+恰好完全沉澱,則需要多少毫升的 NaOH 溶液?