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最新試卷
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(二)(包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理)#142592(80題)
最新試題
20. ( ) 目前全世界的合作社中,佔有比例最多的是哪一種類型?(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。
19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社?(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。
18. ( ) 聯合式合作社係指至少由 (A) 2 個。(B) 3 個。(C) 5 個。(D) 10 個以上合作社所組成規模較大之合作社,對所屬之合作社有輔導及監督之責。
最新申論題
四、文化資產的保存,詮釋與維護,已經不僅限於單點的保存,而邁向了主題式的指定或登錄。因此,在同樣的地理區位中,會有不同的有形及/或無形文化資產,在同一個主題下呈現出更完整的價值。試:1.舉出一個具有歷史或文化價值的主題並簡述其內容,2.提出在此一主題下所涵蓋的有形及/或無形文化資產。(20 分)
三、《文化資產保存法》中有形文化資產類別多元且各有其定義,其中「史蹟」的定義為「指歷史事件所定著而具有歷史、文化、藝術價值應予保存所定著之空間及附屬設施」,因此歷史事件的重要性是判斷的重點。請:1.舉一個臺灣重要的歷史事件,2.說明其重要性,3.提出在此歷史事件中,宜透過「史蹟」加以登錄為文化資產的場域或空間。(30 分)
二、臺灣多元的歷史發展,積累豐富的文化底蘊,並因地理環境不同而產生區域差異。以臺灣元宵節之習俗為例,臺東炸寒草、苗栗撈龍、臺南鹽水蜂炮……等,均是因應其在地發展所衍生之民俗。請試舉一民俗活動或傳統藝術,闡述其區域文化特色與內涵。(25 分)
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分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
鬆餅的國考總複習
描述:
使用各式表格及條列式整理,蒐集108-112年愛考的重點
111-1考題
描述:
▲靜脈營養能提供較高的熱量,靜脈營養吸收的比較好 ▲腸道營養導致的代謝異常比靜脈營養少 ★灌食配方需有...
發煙點
描述:
換油指標(團膳112-2、110-2申、108-1、107-2、105-2、95-2、95-1食安108-1申) 1. 發煙點>170℃(食安101-...
最新討論
3 憲法第 20 條規定人民有依法律服兵役之義務,其中「人民」依兵役法規定僅指男子,此為何種解釋方法? (A)目的解釋 (B)體系解釋 (C)立法解釋 (D)歷史解釋
4 下列何者在我國最初並非經由法官造法而成為法律規範? (A)夫妻一方之自由處分金 (B)信託行為 (C)最高限額抵押 (D)以公平衡量夫妻負責程度,處理民法第 1052 條第 2 項有關裁判離婚請求權
10 下列何者非屬憲法法庭審查國家限制基本權利是否違憲時,所據以審查之原則? (A)原則上應有立法機關制定之法律為限制依據 (B)法律規定應具體明確 (C)為達成立法目的所採取之限制手段未逾必要程度 (D)法律確實代表多數人民之民主共識
26. 中途失明者剛開始喪失視力時,其求醫的歷程多數人具有下列哪幾項?a.到處尋求眼科名醫。b.尋求中醫治療、針灸及偏方治療等。c.尋求宗教、算命、吃素等方式。d.接受第一位眼科醫師所作的診斷與鑑定而不再尋求其他治療。 (A)abc (B)abd (C)acd (D)bcd
27. 下列哪幾項是中途失明者很難面對社會對待的態度?a.過度同情。b.歧視。c.對盲的刻板印象。d.被人稱呼瞎子或青瞑仔。 (A)abc (B)abd (C)acd (D)abcd
28. 下列哪幾項是社會大眾對視覺障礙者的刻板印象?a.工作為按摩。b.使用點字。c.不知白天與黑夜及沒有能力。d.視覺障礙者仍是獨立的生命體應給予尊重。 (A)abc (B)abd (C)acd (D)bcd