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研究所、轉學考(插大)◆文字暨聲韻學

研究所、轉學考(插大)◆中級日語

研究所、轉學考(插大)◆初級日語

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

20. ( ) 目前全世界的合作社中，佔有比例最多的是哪一種類型？(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。

19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社？(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。

18. ( ) 聯合式合作社係指至少由 (A) 2 個。(B) 3 個。(C) 5 個。(D) 10 個以上合作社所組成規模較大之合作社，對所屬之合作社有輔導及監督之責。

四、文化資產的保存，詮釋與維護，已經不僅限於單點的保存，而邁向了主題式的指定或登錄。因此，在同樣的地理區位中，會有不同的有形及/或無形文化資產，在同一個主題下呈現出更完整的價值。試：1.舉出一個具有歷史或文化價值的主題並簡述其內容，2.提出在此一主題下所涵蓋的有形及/或無形文化資產。(20 分)

三、《文化資產保存法》中有形文化資產類別多元且各有其定義，其中「史蹟」的定義為「指歷史事件所定著而具有歷史、文化、藝術價值應予保存所定著之空間及附屬設施」，因此歷史事件的重要性是判斷的重點。請：1.舉一個臺灣重要的歷史事件，2.說明其重要性，3.提出在此歷史事件中，宜透過「史蹟」加以登錄為文化資產的場域或空間。(30 分)

二、臺灣多元的歷史發展，積累豐富的文化底蘊，並因地理環境不同而產生區域差異。以臺灣元宵節之習俗為例，臺東炸寒草、苗栗撈龍、臺南鹽水蜂炮……等，均是因應其在地發展所衍生之民俗。請試舉一民俗活動或傳統藝術，闡述其區域文化特色與內涵。(25 分)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

總統制的制度限制

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描述：學習重點 掌握林茲（J. Linz）所指出的總統制缺點：雙重正當性危機、總統任期僵化、贏者全拿（零和）效應...

美國憲法原則與制憲設計

課程：政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
章節：第 18 章 總統制與美國憲政運作

描述：學習重點 制憲背景：1787年費城制憲以前，十三州由《邦聯條款》規範。費城會議另立新憲，建立共和制、聯邦...

總統任期限制與繼任

課程：政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
章節：第 18 章 總統制與美國憲政運作

描述：學習重點 掌握美國制度的演變：原始憲法未限制連任次數 → 華盛頓建立兩任慣例 → 小羅斯福打破慣例 → 第22...

3 憲法第 20 條規定人民有依法律服兵役之義務，其中「人民」依兵役法規定僅指男子，此為何種解釋方法？ (A)目的解釋 (B)體系解釋 (C)立法解釋 (D)歷史解釋

4 下列何者在我國最初並非經由法官造法而成為法律規範？ (A)夫妻一方之自由處分金 (B)信託行為 (C)最高限額抵押 (D)以公平衡量夫妻負責程度，處理民法第 1052 條第 2 項有關裁判離婚請求權

10 下列何者非屬憲法法庭審查國家限制基本權利是否違憲時，所據以審查之原則？ (A)原則上應有立法機關制定之法律為限制依據 (B)法律規定應具體明確 (C)為達成立法目的所採取之限制手段未逾必要程度 (D)法律確實代表多數人民之民主共識

11. 為確保視覺障礙者在校園內行走的獨立性和安全，宜考慮與下列哪些人士溝通並說明視覺障礙者目前已經具備的能力？a.班級任課老師。b.班上同學。c.資源教室的老師。d.義工。 (A)abc (B)bcd (C)abcd (D)ab

12. 定向行動老師必須與個案的家屬進行溝通，多數視覺障礙者的家人，實際對於視覺障礙者學習定向行動的想法是？a.沒人陪伴練習。b.很危險所以不需要。c.最好不要出門。 (A)ab (B)bc (C)ac (D)abc

13. 根據「定向行動能力檢核手冊」，哪些是心理成熟方面的評估重點？a.自我接納。b.環境適應。c.容忍。d.偏向知覺。 (A)abc (B)bcd (C)acd (D)abcd