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研究所、轉學考(插大)◆研究方法
研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(1.建築史 2.基地計畫與永續建築 3.環境行為研究 4.都市設計)
研究所、轉學考(插大)◆工商心理學
最新試卷
115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90(2026/03/16 更新)#146463(40題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題:普通化學#146461(25題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題:普通生物學#146453(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組):德文#146438(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系公法學組:憲法#146433(8題)
115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第二科:電動車機電整合概論#146411(50題)
115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第一科:電動車概論#146410(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)
115年 - 115 國立臺北大學_犯罪學研究所碩士班甄試入學招生考試試題:犯罪學#146357(4題)
115年 - 115-3合作金庫商業_新進人員甄試試題_一般金融人員_專業科目:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#146331(70題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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學習重點 掌握民營化的三大途徑:撤資、委託、替代,分辨「所有權移轉」與「服務提供方式改變」,並了解各...
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第 22 章 民營化、委外與非營利組織
描述:
學習重點 掌握三部門的順序:第一部門為政府,第二部門為市場(企業),第三部門為非營利組織,並理解第三...
非營利組織存在理論與志願失靈
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高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 22 章 民營化、委外與非營利組織
描述:
學習重點 掌握非營利組織興起的背景:福利國家擴張造成財政負擔,官僚體系的效率與回應能力也受到質疑。...
最新討論
17 行政罰法關於實施違反行政法上義務行為人之規定,不包括下列何者?(A)自然人 (B)法人 (C)中央或地方機關或其他組織 (D)未設有代表人之非法人團體
複選題42 有三人進行一場桌上遊戲,玩家 A 在第 60 格、玩家 B 在第 62 格、玩家 C 在第 43 格。根據以下遊戲 規則的說明,推論正確的選項是: 甲、玩家輪流投擲點數分別為 1~6 的六面骰,根據所骰出的點數前進相對應的格子數 乙、如果玩家到了有鵝的紅色格子(第 9/18/27/37/45/54 格),必須倒退與骰子點數相同的步數 丙、當你剛好走到有其他玩家的格子,可以讓對方退回你上一輪所在的格子 丁、必須剛好抵達第 63 格才算獲勝,若超過第 63 格則必須倒退超出的步數 (A)玩家 A 骰出 2 時會退回第 58 格 (B)玩家 A 骰出 6 時會停留在原處 (C)玩家 B 在這一回合就結束遊戲的機率比玩家 A 來得高 (D)玩家 C 這一輪結束後仍停留在第 43 格,可知他骰出了 2 點 (E)玩家 C 骰完輪回玩家 A 的當下,遊戲盤上不會有玩家的棋子停留在有鵝的紅色格子上
6. 教師經常與家長透過非正式的談話、家訪或請他們評量自己的孩子。下列哪些描述較能適切說明「從家長處蒐集資料」的意義? 甲、家長的經驗可以增加教師對幼兒的了解 乙、可以獲得幼兒在園外的行為或語言差異的資訊 丙、作為驗證教師在幼兒園的觀察是否正確的依據 丁、可以用於比較家庭教養方式對幼兒發展的影響 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁
30. 有關意外傷害的失血量分級與臨床表現,下列敘述何者錯誤? (A)第一級失血(<15%)生命徵象多仍穩定 (B)第二級失血常見心跳加快 (C)第三級失血可出現血壓下降 (D)失血量越大,微血管充盈時間越短
31. 對橫紋肌溶解症學生之處置,下列何者不恰當? (A)儘速送醫並補充水分 (B)注意尿量與腎功能變化 (C)限制水分以減少腎臟負擔 (D)觀察是否出現電解質異常
32. 有關台灣急診檢傷與急迫度分級量表(TTAS)之敘述,下列何者正確? (A)共分為三級 (B)共分為五級,第一級為復甦急救、最緊急 (C)共分為五級,第五級最緊急 (D)級數越高代表病情越危急