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115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組):日文#146478(27題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣(海)象常識:1. 氣(海)象常識 51-90(2026/03/16 更新)#146466(40題)
115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90(2026/03/16 更新)#146463(40題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題:普通化學#146461(25題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題:普通生物學#146453(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組):德文#146438(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系公法學組:憲法#146433(8題)
115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第二科:電動車機電整合概論#146411(50題)
115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第一科:電動車概論#146410(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 清熱藥的分群與成分
描述:
學習重點 建立黃芩的完整連結:唇形科、Scutellaria baicalensis、根、Scutellariae Radix、黃芩素 baical...
知母、梔子與夏枯草
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專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 清熱藥的分群與成分
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學習重點 知母的功效與主治:性寒,清熱瀉火、滋陰潤燥;看到傷寒(外感熱病)煩熱、消渴、陰虛內熱,應聯...
最新討論
7 甲無權占用乙所有土地,乙擬依不當得利之法則,向甲請求返還相當於租金之不當利益。該返還利 益請求權之消滅時效期間為何? (A)15 年 (B)5 年 (C)2 年 (D)1 年
160. 甲無權占用乙所有土地,乙擬依不當得利之法則,向甲請求返還相當於租金之 不當利益。該返還利益請求權之消滅時效期間為何 ? (A)15 年 (B)5 年 (C)2 年 (D)1 年
101. 總偏轉度之幾何公差符號為 (A) (B) (C) (D) 。
64.甲無權占用乙所有土地,乙擬依不當得利之法則,向甲請求返還相當於租金之不當利益。該返還利益請求權之消滅時效期間為何?(A)15年(B)5年(C)2年(D)1年
28.下列那一個模式不包含在「促進職能的加拿大三重模式架構」(Canadian Triple Model Framework for Enabling Occupation)中?(A)加拿大過程實務架構(Canadian Process Practice Framework, CPPF)(B)加拿大個案中心賦能模式(Canadian Model of Client-Centered Enablement, CMCE)(C)加拿大職能表現模式(Canadian Model of Occupational Performance, CMOP)(D)加拿大職能表現及參與模式(Canadian Model of Occupational Performance and Engagement, CMOP-E)
29.關於職能治療師對於個案在時間適應(temporal adaptation)之職能治療評量或介入手法,下列敘述何者為 最合適的方式?(A)一名急性壓力症之單親家長,每日兼顧照料小孩、工作與家事處理而感到力不從心,職能治療師可透過日常職能再設計協助蠟燭兩頭燒的難處(B)一名情感型思覺失調症之個案,每日規律出席日間照護中心並大都被動配合以消磨時間,職能治療師依據思覺失調症職能參與量表(The Profiles of Occupational Engagement in Persons with Schizophrenia)評估後認定個案符合有意義的職能參與(C)一名遊戲障礙症的高中生,每日不分晝夜、廢寢忘食遊玩網路遊戲,職能治療師可透過工作與生活平衡概念鼓勵個案成為職業電競選手,並用更多時間投入網路遊戲比賽(D)一名強迫症的軍人,每日需要花費大量時間盥洗或清潔,職能治療師可透過時間管理技巧評量(Assessmentof Time Management Skills)讓個案紀錄全日作息時間並作為介入治療工具