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研究所、轉學考(插大)◆成本及管理會計學

研究所、轉學考(插大)◆審計學

研究所、轉學考(插大)◆中西音樂史

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

40.承第 39 題，請問螺桿所受拉力的比值?1/?2，下列何者正確？ (A) 0.4375 (B) 0.3043 (C) 2.286 (D) 3.286

39.如【圖 39】的鋼架結構，以 4 支螺栓鎖固於垂直牆面上，螺桿所受拉力，下列何者正確？ (A) ?1 = ?2 (B) ?1 = ?3 (C) ?1 = ?4 (D) ?3 = ?4

38.若某螺栓的牙根直徑為 14 mm，請問牙根面積為多少 mm2？ (A) 154 (B) 165 (C) 180 (D) 195

(四)若應用最大剪應力準則進行設計，所需的軸徑為多少 mm？【8 分】(參考：最大剪應力公式τ??? =0.5×????=16??3 √?2 + ?2，其中?為彎矩，?為扭矩)

(三)請畫出扭矩圖(torque diagram)。【4 分】

(二)請畫出彎矩圖(moment diagram)。【4 分】

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

綠膿桿菌色素、鑑定與毒力

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 18 章 非發酵性革蘭氏陰性桿菌

描述：認識pyocyanin、pyoverdin、溫度及外毒素A。

綠膿桿菌院內感染與抗藥

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 18 章 非發酵性革蘭氏陰性桿菌

描述：理解生態、近似菌區分與OprD相關抗藥。

伯克氏菌屬鑑定與類鼻疽

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 18 章 非發酵性革蘭氏陰性桿菌

描述：整合Ashdown、運動性、溫度及類鼻疽病原特性。

26 有關不動產說明書「土地」之應記載事項，其應納稅額不包含下列何種稅目？ (A)土地增值稅(B)地價稅(C)契稅(D)印花稅

35. 依據上文，不符合林懷民《關於島嶼》創作理念的敘述是：（單選題，2分） (A)機械之中蘊藏人文，二者相容不互斥 (B)舞蹈藉文字豐富意蘊，但不受其牽制 (C)舞者轉譯布景文句意義，述說島嶼故事，具現島民群像 (D)去除程式化動作，讓傳統肢體訓練，自然透過身體呈現

18 關於怠金之敘述，下列何者正確？ (A)怠金之本質係制裁其過去之不履行義務 (B)怠金得與罰金或罰鍰併科 (C)義務人經科處怠金後仍不履行義務時，不得重覆科處怠金 (D)義務人經科處怠金後仍不履行義務時，不得加重科處怠金

47 下列何種情形，非律師亦得為行政訴訟之訴訟代理人？ (A)稅務行政事件，具備記帳士資格者 (B)商標行政事件，依法得為商標代理人者 (C)當事人為地方機關時，其所屬專任人員辦理法制、法務、訴願業務或與訴訟事件相關業務 (D)交通裁決事件，原告為自然人時，四親等內之血親或三親等內之姻親

532. 依在職中高齡者及高齡者穩定就業辦法規定，下列敘述哪一項正確？(A)本辦法所定雇主為就業保險投保單位之公民營事業單位、團體或公私立學校 (B)所稱團體指依人民團體法或其他法令設立者，包括政治團體及政黨 (C)中央主管機關補助雇主指派所僱用之中高齡者及高齡者參加職業訓練，以國內訓練單位公開招訓之訓練課程為限 (D)穩定就業措施補助項目包括辦理員工協助方案 。

36. 文中認為在林懷民舞作中，舞者身體與布景文字間的映照關係，呈現三階段轉變，各 有其代表作品。請統整文本內容，依階段順序填寫A、B、C的答案，完成下列圖表（作 答字數：A、C各24字以內。共10分，A、C項各4分，B項2分）