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115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險經營#145281(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:會計與經濟#145260(60題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:人身保險概論#145247(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 1051-1090(2026/05 更新)#145232(40題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 1001-1050(2026/05 更新)#145231(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 951-1000(2026/05 更新)#145230(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 901-950(2026/05 更新)#145229(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 851-900(2026/05 更新)#145228(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 801-850(2026/05 更新)#145227(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 751-800(2026/05 更新)#145226(50題)
最新試題
20. 深海相的沉積環境中,下列何種岩層最不可能出現? (A) 石灰岩礁 (B) 濁流岩 (C) 燧石層 (D) 軟泥層(Ooze)
19. 在分離式大陸邊緣(Divergent Continental Margin)的環境下,下列哪一種沉積盆地最常出現? (A) 前陸盆地(Foreland Basin) (B) 裂谷盆地(Rift Basin) (C) 拉裂盆地(Pull-Apart Basin) (D) 弧後盆地(Back-Arc Basin)
18. 下列何種地形現象不屬於老年期的地形特徵? (A) 曲流 (B) 河流襲奪 (C) 準平原 (D) 殘餘丘(Relict Hill)
最新申論題
6.野外地質調查時,除了自露頭直接可觀察到斷層現象外,在露頭不好的地點,有哪些間接 方法可以推測斷層的存在?請列舉五種。
5.請根據右圖所示,依照發生年代的先後, 將各英文字母所標示的地質事件由老排到 新,並請說明這是在何種大陸邊緣環境下 最可能出現的地史現象。
請以簡圖繪出可以用來判斷地層上下(或層序)的五種主要的沉積構造。
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民法 編債 第 318 條
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
債務人無為一部清償之權利。但法院得斟酌債務人之境況,許其於無甚害於債權人利益之相當期限內,分期給付,...
民法 編債 第 319 條
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
債權人受領他種給付以代原定之給付者,其債之關係消滅。
民法 編債 第 320 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
因清償債務而對於債權人負擔新債務者,除當事人另有意思表示外,若新債務不履行時,其舊債務仍不消滅。
最新討論
24 關於智力理論的敘述,下列何者錯誤? (A) Sternberg 的智力理論是智力三元論 (B) Gardner 的智力理論是多元智力論 (C) Cattell 的智力理論是智力結構論 (D) Spearman 的智力理論是二因論
11.資優班陳老師以「萊特兄弟與紅蜻蜓─飛機的過去、現在與未來」為主題進行教學, 下列哪一項活動較屬於「應用」的認知層次? (A)蒐集整理有關飛行原理的資料並進行口頭報告 (B)根據各種飛行器的材質與結構比較其飛行性能 (C)操控影響飛行的因素,進行紙飛機的科學實驗 (D)根據紙飛機的試射結果提出可改造修正的構想
7.蘆竹區戶政事務所位於何路段?(A)長安路(B)南山路(C)內溪路。
14.轉錄作用可透過不同層次的調控來控制mRNA 的表現,有關於轉錄調控的敘述,下列何者最正確? (A)在染色體中,組蛋白(histones)乙醯化(acetylation)和DNA的甲基化(metlylation)均對於轉錄作用具有促進效果 (B)轉錄調控因子若結合於離啟動子(promoter)遠端的特定DNA 序列,則無法產生調控的作用 (C) ncRNA (noncoding RNA)能調控mRNA,但不影響染色絲重新修飾(chromatin remodeling) (D)細菌通常將功能相關的基因組成操縱子(operon),透過單一啟動子來控制這些基因的表現
435. 根據行政院主計總處的定義,下列哪一項目是屬於雇主的定義? (A)自己經營而未僱用他人工作者 (B)合夥經營而未僱用他人工作者 (C)自己經營而僱用他人工作者 (D)為薪資而受僱者 。
31 標竿學習是公部門策略規劃管理的一個重要工具,下列有關標竿學習內 容之敘述,何者正確? (A)標竿學習是結果導向的策略績效管理工具 (B)一般來說,不會選擇業務性質相近的競爭對手作為學習的標竿 (C)長期正確使用標竿學習的方法,將有助於改變公部門的官僚文化 (D)標竿學習必須投入大量的成本,不適合長期、持續的使用