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115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:生活領域#147094(50題)
115年 - 115-2IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第二科:碳管理制度實務#147093(50題)
115年 - 115-2 IPAS淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定公告試題_第一科:節能減碳技術實務#147092(50題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:民法與民事訴訟法(ㄧ)#147091(6題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:民法與民事訴訟法(二)#147090(5題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:國文(作文)#147089(2題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試勞動社會法)、司法官及律師(選試勞動社會法):勞動社會法#147088(3題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:憲法與行政法#147087(3題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試財稅法)、司法官及律師(選試財稅法):財稅法#147086(4題)
115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師(選試智慧財產法)、司法官及律師(選試智慧財產法):智慧財產法#147085(5題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Let \( X_1, X_2, \cdots \) be independent identically distributed random variables with mean 0, variance 1, and \( EX_i^4 < \infty \). Find the limiting distribution of \[ Z_n = \sqrt{n} \frac{X_1 X_2 + X_3 X_4 + \cdots + X_{2n-1} X_{2n}}{X_1^2 + X_2^2 + \cdots + X_{2n}^2}. \quad (25\%) \]
\( \lim_{n \to \infty} \rho(X_n - X) = 0 \) if and only if \( X_n \to X \) in probability. (15%)
(b) $\rho(\sigma X) \le \max\{|\sigma|, 1\}\rho(X)$, where $\sigma$ is a real number, (5%)
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絳紫的考前國文課
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絳紫
簡介:
讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
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絳紫
簡介:
送審測試用的國文課程
純粹挑試題
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最新主題筆記
多黏菌素與達托黴素
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微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌):依章節系統整理考點
章節:
第 25 章 抗菌藥物分類與作用機轉
描述:
理解外膜破壞、膜去極化與天然抗性菌。
核糖體與蛋白質合成抑制劑
課程:
微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌):依章節系統整理考點
章節:
第 25 章 抗菌藥物分類與作用機轉
描述:
認識30S、50S作用藥物與四環黴素特性。
蛋白質與葉酸合成抑制藥物
課程:
微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌):依章節系統整理考點
章節:
第 25 章 抗菌藥物分類與作用機轉
描述:
比較核糖體抑制與葉酸代謝阻斷兩種藥物標的。
最新討論
21. 後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性,反對整體性、同一、絕對與不變性。 由此觀之,下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張? (A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化 (C)反集權傾向的教育作為 (D)發揮關懷「他者」的道德精神
39.筱寧8歲25kg這一陣子天氣非常的悶熱,媽媽擔心覺得筱寧水喝的不夠希望學校幫忙叮嚀多水,請問筱寧每天應該要喝多少水呢?(A)1200ml (B)1400ml (C) 1600ml (D) 2000ml
9. To encourage honest feedback, the university guaranteed that the evaluation forms would remain ______. (A) deceptive (B) anonymous (C) alleged (D) duplicitous
33.承上題,如【圖 8】所示,試求 c 點之剪力為多少(tf)? (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10
(j) Evaluate \( \int_{-3}^{6}(|x - 4|)dx \)
(k) Evaluate \( \int_0^\infty 101xe^{-3x}dx \)