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研究所、轉學考(插大)-代數

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研究所、轉學考(插大)-運輸工程學

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電驛：電路學、電子學及保護協調#147325(50題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#147324(29題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_核工：核工原理#147323(50題)

115年 - 115 台灣電力公司大學及研究所獎學金甄選_電網規劃分析與控制運轉：電力工程#147322(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_網路資通訊安全：網路安全#147321(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_地質模擬與風險分析：普通地質學#147320(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_保健物理/放射化學：保健物理及放射化學#147319(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：線性代數與離散數學#147267(13題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：資料結構與演算法#147260(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147184(6題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

【警鴿】2025憲法考點統整(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

考

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10 行政程序法施行前，行政機關依中央法規標準法第 7 條訂定之職權命令，其涉及人民權利義務而具對外效力者，於行政程序法施行後，依現行法之規定，應如何處理？ (A)該職權命令如係依中央法規標準法訂定者，不因行政程序法施行而受影響 (B)應配合行政程序法修正該職權命令，但可於下次機關法制作業時再配合檢討修正即可 (C)應於行政程序法施行後二年內，另以法律規定或以法律明列其授權依據後修正或訂定，逾期失效 (D)應於行政程序法施行後二年內，配合行政程序法作修正，但得由行政院視法制作業之需，延長其修正所需期間

27 甲、乙、丙三人各有應有部分三分之一分別共有 A 地。下列敘述，何者正確？ (A)甲得以其應有部分供第三人丁設定不動產役權 (B)三人協議分割達成合意之履行請求權，有消滅時效之適用 (C)甲須以共有人過半數及應有部分合計過半數之同意，始得請求分割 (D)甲得以共有人過半數及應有部分合計過半數之同意，以 A 地供丁設定抵押權

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

40.臺灣創新板漲跌幅限制為：(A)7% (B)10% (C)20% (D)無漲跌幅限制

39.某乘客因欲向其送行人表答謝意,故於起飛後自客艙內投下紙花,此一友善行動是：(A)合法的 (B)違法的 (C)不關係法律規定,因係人情之常 (D)他已事先告知駕駛員此一行動故不違法

3 依法律規定，非為醫療器材商而為醫療器材商之業務者，處新臺幣（下同）3 萬元以上 100 萬元 以下罰鍰。民眾甲第一次違反本條規定，依裁罰基準，應處罰鍰 3 萬元，行政機關如裁處甲罰鍰 10 萬元，下列敘述何者正確？ (A)行政機關之裁量違反法律保留原則而違法 (B)行政機關之裁量違反平等原則而違法 (C)行政機關於法律授權之範圍內得自由裁處任何金額，裁處 10 萬元並無違法之處 (D)對於甲第一次違法行為，行政機關應予勸導，不得裁罰