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專技◆航海◆貨物作業(概要)

專技◆會計師◆審計學（包括審計準則公報與職業道德規範）

技檢◆建築製圖應用-甲級

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

脂質

講師：peter3610735

簡介：1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性

【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大社工系及法律系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

消費爭議申訴

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 8 章 消費爭議申訴、調解與訴訟

描述：學習重點 掌握第一次申訴的受理對象：企業經營者、消費者保護團體、消費者服務中心或其分中心。 企業經營...

消費爭議調解委員會、程序與職權方案

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 8 章 消費爭議申訴、調解與訴訟

描述：學習重點 掌握消費爭議的申訴、調解與訴訟途徑，區分「向消費者保護官申訴」與「向消費爭議調解委員會申請...

消保團體地位、任務與團體訴訟程序

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 8 章 消費爭議申訴、調解與訴訟

描述：學習重點 團體身分：消費者保護團體以社團法人或財團法人為限，不包括行政法人；具有法人資格，不代表當然...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

25. 依我國期貨交易法之規定，下列何者為期貨服務事業？(A)期貨經紀商、期貨自營商(B)期貨交易所、期貨結算機構(C)期貨信託事業、期貨經理事業、期貨顧問事業(D)期貨商、槓桿交易商、期貨交易所

26. 期貨商受託從事期貨交易，下列敘述何者不正確？(A)應對客戶編列開戶帳號，並建立資料(B)應保存足資證明委託事實紀錄(C)應先與委託人簽訂受託契約，不需於金融機構開立存款帳戶即可進行交易(D)應依據買賣委託書所載委託事項，按交易所及交易種類，依下單方式或時間順序執行

123.下列何項目不屬於 Air Conditioning System 之功能？ (A) Supply Static Air (B) Supply Heated Air (C) Supply Cooling Air (D) Supply Ventilation Air