主題:行為改變的應用技巧
(A)正增強 : 行為表現後得到酬賞,行為也因之強化,此酬賞為正增強。 例:索取統一發票(行為)中大獎(正增強),以後每次購物皆會要統一發票。 (B)負增強 : 行為表現後即終止所厭惡的刺激,行為得到強化,此厭惡的刺激為負增強。 例:戴太陽眼鏡後(行為),陽光不再刺眼(厭惡的刺激),一出門及戴上太陽眼鏡。 (C)隔離 : 「暫時隔離法」是利用短暫限制孩子的行動來修正不良的行為, 是取消了孩子的玩樂或和其他孩子遊戲時間的被隔離的行為。 (D)消弱法 : 將任何維持行為的增強物(包括正向增強或負向增強)予以消除的方法,則稱為消弱法。 由於失去增強物,因此不再被增強的行為就會逐漸地消失。 例如,當部屬表現出良好行為,但卻屢次被主管所忽略, 那麼由於這些良好行為不再得到增強,所以就會慢慢消失了。
關鍵字:
正增強、
行為改變的應用技巧、
負增強、
隔離、
消弱、
消弱法