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科目:教育哲學
參考書:徐宗林-現代教育思潮
章節:Ch4.民族主義教育思想
主題:美學教育
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目錄
編輯
徐宗林-現代教育思潮
Ch1.緒論
Ch2.人文主義教育思想
Ch3.自然主義教育思想
Ch4.民族主義教育思想
美學教育
美學 - 「藝術即...」整理
美學簡要
安海姆美學家
美學的來源
民族國家的起源
蔡元培美育的聯繫功能
美學原理的心理距離
批判主義 保羅.弗雷勒
批判教育學-弗雷勒/傅雷葉《受壓迫者教育學》
美學之父
戲劇美學
康德美學
歐美學制比較
Ch5.兒童中心教育思想
Ch6.科學中心教育思想
Ch7.民本主義教育思想
主題:美學教育
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教育史上最早提倡「審美教育」一詞 席勒 「美學之父」 鮑姆加登 1. 提倡以美育作為涵泳世界觀教育的方式 2. 「美感教育」、「世界觀教育」 蔡元培 提出心理距離說,認為美感知覺源於美感欣賞主體與對象之間保持適當的心理距離,失去應有的心理距離,美感便消失的學者 布洛(Bullough)
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關鍵字:
席勒
、
新人文主義
、
歌德
、
宗教情懷
、
情意
、
機體主義
、
生態思維
、
神性
、
美育
、
美育教育
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