主題:唯實主義(Realism)
一、唯實主義(Realism) (1)定義:教育的目的在求真而不求美 (2)應用:人文唯實論.社會唯實論.感官唯實論(EllwoodP.Cubberley,1920) (3)唯實主義應用學說概念: 精神 內容 代表學者 人文唯實論 Humanistic realism 反對形式與文體,贊成思想與內容,這是反應的發端 利用古代文學,作為一種手段,以達新的目的。即傳授智識,有益於其所生存的世界。 社會唯實論 Social realism 新世界崇尚實際人的自然反應 力主實用教育的重要,如教師需訓練學生的現世生活,而不在訓練其學者生活。 孟泰恩 洛克 感官唯實論 Sense realism 培根的組織工作的自然結果 將培根創說的「科學歸納法」應用於教育,以創立一種普通法則,可使教育歷程簡化,使教育工作成為一種有組織的制度。 坤體良 豐勞麥爾 拉替基 康美紐斯
關鍵字:
唯實主義、
人文唯實論、
唯實論、
心靈狀態說、
感官唯實論、
理想國、
社會唯實論