主題:課程設計---「泰勒法則」


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在課程領域內被稱為「課程聖經」-【課程與教學的基本原則】,此書的作者為何人? (A)泰勒(Tyler) (B) 巴比特(Bobbit) (C)克伯屈(Kilpatrick) (D)塔巴(Taba)。   泰勒(R. Tyler)所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」,其步驟為: (A)分析人類經驗→工作分析→衍生目標→選擇目標 (B)確立目標→發展教材→實施教學→評鑑 (C)分析社會文化→設定目標→發展教材→評鑑 (D)確立目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑   孫老師依據泰勒(R. Tyler)的目標模式,進行社會領域的課程設計。以下四個步驟的順序排列,何者正確?甲、選擇適合該單元的歷史故事和教學活動乙、設計學習單來評量學生的學習成果丙、根據社會領域學科知識內容研訂教學目標丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整 (A)甲丙丁乙 (B)丙甲丁乙 (C)丙丁甲乙 (D)丁丙甲乙

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