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高考/三級◆臨床工程概論(包括相關法規)
高考/地特/三級三等◆公共衛生政策、衛生行政與法規
高考/三級◆近岸地形測量
最新試卷
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識測驗#137007(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 1-50#137006(50題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政: 1 .政府採購法規 2 .民法#136986(50題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風:1 .刑法 2 .刑事訴訟法#136985(11題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_土木、機械:1 .應用力學 2 .材料力學#136984(50題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_土木:1 .大地工程學 2 .結構設計#136983(10題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_建築:1 .建築結構、構造與施工 2 .建築環境控制#136981(50題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_建築:1.營建法規與實務 2 .建築計畫與設計#136979(10題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_機械:1 .熱力學與熱機學 2 .流體力學與流體機械#136978(9題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_電機、儀電:1 .電路學 2 .電子學#136976(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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Terry Tung
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用心整理國營事業化學相關考題,涵蓋 中油、台水、台電、台糖、菸酒公賣局,以及 經濟部職員 化學試題,幫...
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Terry Tung
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內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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重要單字和詞語解說影片+介詞片語習題解析影片
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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區塊英語文法:重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句
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[國營事業]副詞
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課程特色:✓道具:1張免費視訊卡✓考古題副詞出題分析&排名:分析考古題出題次數,並排名1-4名。✓老師影...
[國營事業] 複合形容詞
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
章節:
[國營事業] 複合形容詞
描述:
道具:一張免費視訊卡
最新討論
6.有關細胞存活曲線分析,下列敘述何者正確? (A)當劑量率降低時,曲線變陡峭 (B)Dq的倒數等於曲線末段斜率 (C)外插數n值(extrapolation number)隨著LET的增加而增加 (D)當外插數n值為1時,此曲線之a/β值很大
35.下列何者為鏈結狀態選路通訊協定(link state routing protocol)? (A)IGRP (B)RIP version 2 (C)OSPF (D)NLSP
25. 在教育與人格發展的理論,主張依照認知發展的原理,說明兒童的道德感並非天賦 的,亦非跳躍式的發展,強調兒童道德意識與道德觀念的發生和形成,與心智的發 展成熟具有平行的關係。請問這種主張「道德感並非天賦,亦非跳躍式發展」之看 法,出自於以下那一位學者的主張? (A)皮亞傑(J.Piaget) (B)郭爾堡(L.Kohlberg) (C)弗洛伊德(S.Freud) (D)艾瑞克遜(E.H.Erikson)
29.後現代對現代主義而言,是一種承繼,也是一種反動(Lyotard, 1984)。這種反動表現於對現代主義所追求「一致 性、普遍性、簡化性」知識論的質疑與批判,雖然造成後現代一詞難有統一的定義,但學者對於後現代的重要主張 仍有共同看法,何者為非: (A)解構,去除真理霸權。 (B)反對工具理性,重視主體意識。 (C)重視大數據論述,避免宰制。 (D)尊重多元、包容差異 。
16 下列何者非屬行政法上之事實行為? (A)依文化資產保存法規定,對古物進行修復 (B)依精神衛生法規定,強制病人住院治療 (C)國家公園管制站以天候因素,建議民眾不宜前往登山 (D)教育部通報各學校不適任教師之名單
17 依行政罰法規定,下列何者得為沒入之標的? (A)不屬於受處罰者所有之物,因所有人之抽象輕過失,致使該物成為違反行政法上義務行為 之工具者 (B)應受處罰者為規避其所有物遭沒入而移轉時,第三人因重大過失不知而取得該物所有權 (C)受處罰者所有之物,受處罰者於受裁處沒入前,予以處分或使用致不能裁處沒入時,該物 之價額 (D)受處罰者所有之物,受處罰者於受裁處沒入後,予以處分或使用致不能執行沒入者,該物 之價額