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生物多樣性科學

臺灣區域地質

野外地質學

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72（2026/01/02 更新）#136026(22題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-50（2026/01/02 更新）#136025(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01：基本法令、契約及規範 51-99（2026/01/02 更新）#136024(49題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01：基本法令、契約及規範 1-50（2026/01/02 更新）#136023(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11：機電及設備 51-78（2026/01/02 更新）#136022(28題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11：機電及設備 1-50（2026/01/02 更新）#136021(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 10：結構體工程 51-80（2026/01/02 更新）#136020(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 10：結構體工程 1-50（2026/01/02 更新）#136019(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 09：地下工程（含基礎工程） 1-42（2026/01/02 更新）#136018(42題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 08：土方工程 1-47（2026/01/02 更新）#136017(47題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

單元名稱

課程：會計學(含中級會計學)
章節：流動負債的會計處理

單元名稱

課程：會計學(含中級會計學)
章節：公司債的會計處理

保留盈餘

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

描述：1.保留盈餘定義 2.保留盈餘變動的主要因素 3.保留盈餘的分配

39 有關對交流電之敘述，下列何者錯誤？ (A)交流電大小會隨時間變化 (B)交流電極性隨時間變化 (C)交流電是單一極性 (D)一般電力公司供應的是交流電

50. 有關葛拉塞(W. Glasser)的現實治療理論，下列敘述何者錯誤？ (A)行為是由「刺激－反應」連結所激發。 (B)應提供情境讓學生選擇。 (C)在學生需求可獲得滿足的班級中不會產生紀律問題。 (D)不追問過去，主張從當下做起。

9.教師欲教導身心障礙學生使用口訣計算四則運算的問題，首先教師先口頭唸出口訣 並示範列出算式；再來教師先唸出口訣，請學生列出算式；第三步驟為學生唸出口訣 並列出算式；第四步驟為學生一邊默唸口訣，一邊列出算式；最後一個步驟為學生 以內在語言指導自己列出算式。這是較屬於下列哪一項教學策略？ (A)自我調整 (B)自我監控 (C)自我控制 (D)自我教導

6. 

9. Mark your answer on your answer sheet.

24. (A) dwelling on (B) overlooking (C) shrugging off (D) scorning