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115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 51-100(2026/01/14 更新)#136924(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 1-50(2026/01/14 更新)#136923(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03:圖學 51-113(2026/01/14 更新)#136922(63題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03:圖學 1-50(2026/01/14 更新)#136921(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02:色彩學 51-117(2026/01/14 更新)#136920(67題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02:色彩學 1-50(2026/01/14 更新)#136919(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 101-160(2026/01/14 更新)#136918(60題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 51-100(2026/01/14 更新)#136917(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 1-50(2026/01/14 更新)#136916(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 03:腳底按摩操作後服務事項 1-13(2026/01/14 更新)#136915(13題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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Ch6.歷屆考試試題
觀察法
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Ch6.歷屆考試試題
公民投票
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陳萱-公民
章節:
Ch1.自我與群我
最新討論
5. 依據游離輻射防護安全標準第 2 條之定義,下列哪些劑量之單位為西弗:A.約定等價劑 量 B.有效劑量 C.吸收劑量 D.器官劑量? (A)A, B (B)A, B, C (C)A, B, D (D)A, B, C, D
47.對自尊與歸屬有高度需求的員工會比較偏好哪一種領導方式? (A)參與式領導 (B)支援型領導 (C)僕人式領導 (D)成就導向型領導
50.有關「組織變革」,下列敘述何者錯誤? (A)造成組織變革的外部因素主要來自組織的環境,其中包括個體環境與總體環境 (B)組織變革可分為計畫性與因應性兩種 (C)組織結構調整是造成組織變革最重要的內部因素 (D)組織變革包含組織結構變化、工作流程改變、管理幅度調整、工作人員更新以及組織設計的變化等等
37. 小璋就讀於國小普通班是位自閉症學生,午餐他只吃白飯,不喜歡吃其他食物,特別討厭蔬菜。每天學校的午餐,只要餐盤出現蔬菜,他就情緒焦燥,甚至於尖叫,讓老師很困擾。 老師告訴他「如果你吃一口其他食物,你就可以吃一口白飯」,為了獲得吃一口白飯,小璋很快吃完蔬菜和其他食物。請問老師是運用何種策略來改善學生的行為? (A) 波馬克原則 (Premack Principle) (B) 後效契約 (Contracting) (C) 反應代價 (Response Cost) (D) 區別性增強 (Differential Reinforcement)
38.MRI 中,關於部分傅立葉成像(partial Fourier imaging)的敘述,下列何者最適當?(A)部分傅立葉成像原理是利用 k-space 具有的共軛對稱特性 (B)部分傅立葉成像時,將填滿正好一半的 k-space (C)部分傅立葉成像原理的好處是有效減少頻率解碼的時間 (D)使用半傅立葉成像(half-Fourier imaging)時,其取像時間減為一半,同時影像訊雜比也降低一半
20 關於優勢觀點社工實務認為外展是較佳的處遇方式,主要是受到下列何種觀點的影響? (A)復原力觀點 (B)增權觀點 (C)生態觀點 (D)基變觀點