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高考三級◆空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）

高考三級◆土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學

高考三級◆海洋生態及漁場學

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：統計製程品管#137074(41題)

114年 - 114-2 初級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#137065(66題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力電子：電力電子#137061(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_數據決策管理：計算機概論與管理資訊系統(MIS)#137060(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_人工智慧技術應用：人工智慧及巨量資料概論#137059(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_網路資通訊安全：網路安全#137058(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電驛：電路學、電子學及保護協調#137052(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_地熱資源探勘規劃：地熱資源探勘及開發#137051(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力交易與產業經濟：統計學與個體經濟學#137050(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_通訊工程：通訊原理#137049(50題)

50. 本文によると、最も当てはまる説明はどれですか。 (A) S社が一番おすすめの対処法はインターネットによる申し込みです。 (B) コントローラーケースに穴があいて周辺を焦がした製品のみ申請できます。 (C) 1992年から2005年まで製造した全ての電気カーペットは今回の対象製品です。 (D) 品番が分からない場合は、電話でもインターネットでも問い合わせができます。

49. 本文によると、対象となる製品を持っている人はどうすれば良いですか。 (A) S社の連絡を待てばいいです。 (B) 差額を払えば、新しいものに変えることができます。 (C) 平日の昼間に対応窓口に電話して申し込むことができます。 (D) 電源プラグをさしたまま、普通のカーペットとして使用できます。

48. リコールの対象となる製品はどれですか。 (A) 1992年製のコントローラー(製品番号：AR9963 ) (B) 1998年製の電気カーペット(製品番号：AB3230 ) (C) 2003年製の電気カーペット(製品番号：DC6632 ) (D) 2007年製のコントローラー(製品番号：BC1208 )

第二題：基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策，提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖，尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )，並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明：(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方，以等線體字法書寫「充電樁設計圖」，尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定：(1) 須於答案卷第二題欄位內作答，否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面，請依據標註尺度作答。3. 製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為 1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，     不得     徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，     不須     繪製隱藏線，     不須     標註尺度，     不須     上墨。(4)      不須     繪製因圓角曲面消失的稜線。

第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現：請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明：(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求，請表現出未來概念車之速度感，以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中，營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格：(1) 須於答案卷第一題欄位內作答，否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖，造型、顏色、角度、大小、數量、光影，可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計，大小與位置可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製，以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外，     不須     出現其它文字。(3) 依主題需求，可自由創作相關之圖像，表現技法與風格不拘。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

論說文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：論說文就是「議論文」和「說明文」的合稱。議論文是發揮自己的主張，批評別人的意見，以說服別人為目的的文...

應用文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：應用文是日常生活中為了處理事情所應用的文章，它和前面所介紹的記敘文、抒情文、論說文不同的特點如下：(...

分為記敘文~抒情文~論說文~應用文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：分為記敘文~抒情文~論說文~應用文 

10、林先生購買100萬元當日發行之3年期債券，票面利率為3%，每年付息一次，一年後剛付完息時市場利率下降至2%，林先生即刻將該債券拋售，則林先生投資此債券之損益共計多少？(取最接近值) (A) 獲利3.20萬元 (B) 獲利4.94萬元 (C) 損失4.94萬元 (D) 損失3.20萬元

7.王先生於今年 3 月 1 日購買明年 3 月 1 日到期之零息債券十萬元，假設買進利率為 2.00%，則王先生 於債券到期時可得到多少元？(A) 96,117 元 (B) 100,000 元 (C) 102,000 元 (D) 104,040 元

3.陳老師是國中數學老師，有鑑於學生學習效果欠佳，他想為班上進行補救教學。依據 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，陳老師可運用下列何者來實施數學補救教學？ (A)彈性學習課程 (B)彈性學習節數 (C)彈性學習時間 (D)彈性選修課程

18.王先生於今年 3 月 1 日購買明年 3 月 1 日到期之零息債券十萬元，假設買進利率為 2.00%，則王先生於債 券到期時可得到多少元？ (A)96,117 元 (B)100,000 元 (C)102,000 元 (D)104,040 元

60.關於 testosterone 之使用，下列何者錯誤？ (A)male erectile dysfunction 之首選用藥 (B)肌肉注射較口服使用少發生 hepatitis 副作用 (C)貼片之位置應輪替以減少副作用 (D)長期使用可能發生 prostate cancer

149. 勞工採輪班制者，其輪班班次，班與班之間至少應有幾小時休息時間？(A)8小時(B)24小時(C)12小時(D)11小時。