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無年度 - 出師表試題#7523

科目：教甄教程◆國文(中等) | 選擇題數：34 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (34)

「五月渡瀘，深入不毛。」意謂：(A)花五個月之久渡過瀘水，到達沙漠地帶(B)炎夏五月渡過瀘水，深入蠻荒地區(C)夏天五月到達瀘水流域不長草木的地區(D)經歷五個月渡過瀘水，其內部地區均不長草木。
昔人謂：「讀諸葛亮 出師表不墮淚者□□，讀李密 陳情表不墮淚者□□，讀韓愈祭十二郎文不墮淚者□□。」上文缺空之字依序應為：(A)不慈、不忠、不孝(B)不孝、不忠、不慈(C)不忠、不孝、不慈(D)不忠、不慈、不孝。
「人事制度，首重公平，□□□□，不偏不倚，而後眾心悅服。」缺空的成語可以是：(A)述而不作(B)陟罰臧否(C)息事寧人(D)居安思危。
「以諮諏善道，察納雅言。」其中「諏」之音義為：(A)音ㄑˇㄩ，獲取(B)音ㄗㄡ，詢問(C)音ㄗˇㄨ，阻止(D)音ㄗㄨ，出租(E)音ㄓㄡ，周旋。
「今天下三分，益州疲弊」及指益州：(A)城防殘破，不宜據守(B)人民疲憊，財力困乏(C)力量薄弱，不思振作(D)民心不振，財力困乏。
「故五月渡瀘，深入不毛。」，「不毛」意謂：(A)草木叢生之處(B)不生草木之處(C)土地貧瘠之處(D)蠻荒地區。
「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。」此話有：(A)「士為知己者用」之意(B)「良禽擇木而棲」之意(C)「忠臣出於亂世」之意(D)「一死以謝國人」之意。
下列「 」中的詞，何者不屬偏義複詞？(A)此誠危急「存亡」之秋(B)「晨昏」定省(C)先帝嘗與太后不合，幾至「成敗」(D)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜「異同」。
「親賢臣，遠小人」中「遠」字的意思和下列何句用法相同：(A)「遠」走高飛(B)相迎不道「遠」(C)「遠」罪豐家(D)性相近，習相「遠」。
「宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。」意謂：(A)上賞下罰，一律分明，不可相同(B)上下賞罰，因對象不同，當有輕重之分(C)上施恩，下行法，賞罰分明(D)上下賞善罰惡，標準應一致。
「人生在世，成敗靡常，斷不可因偶有小成而心滿意足，亦不能稍遇挫折而□□□□，一蹶不振。」下列何者不可填入：(A)猥自枉屈(B)自暴自棄(C)妄自菲薄(D)自怨自艾。
「出師一表真名世，千載誰堪伯仲問」是何人之言？(A)王維(B)歐陽脩(C)陸游(D)陶潛。
「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。」此句修辭，何者為非？(A)轉化(B)排比(C)類疊(D)映襯。
下列「 」中的字詞，何者不是謙詞？(A)「愚」以為宮中之事，事無大小，悉以咨之(B)當獎率三軍，北定中原，庶竭「駑鈍」(C)開張「聖」聽(D)若遂不改，方思「僕」言。
「願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪。」句中二「效」字之意：(A)二效完全相同(B)上作「功業」解，下作「效法」解(C)上作「責任」之解，下作「效忠」解(D)上作「任務」解，下作「成功」解。
「將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事」，「性行淑均」為「性淑行均」語次的交錯。下列詞語中，語法與此不同？(A)斟酌損益(B)陟罰臧否(C)志慮忠純(D)風霜高潔。
「開張聖聽」、「平明之治」、「親賢臣，遠小人」、「察納雅言」，從以上諸句可以看出諸葛亮 出師表一文的主旨實在於希望後主：(A)改革吏政(B)廣開言路(C)鞠躬盡瘁(D)濟弱扶傾。
「猿鳥猶疑畏簡書，風雲常為護儲胥。徒令上將揮神筆，終見降王走傳車。管 樂有才原不忝，關 張無命欲何如？他年錦里經祠廟，梁父吟成恨有餘。」晚唐 李商隱此詩所歌詠的人為：(A)張良(B)司馬遷(C)項羽(D)諸葛亮。
（甲）崩「殂」 （乙）「狙」擊 （丙）刀「俎」 （丁）「沮」喪 （戊）苞「苴」 （己）我「徂」東山 （庚）炭「疽」熱病。以上「 」內的字音相同的是：(A)甲乙己(B)乙戊庚(C)乙丙己(D)丁戊己。
下列「 」中的詞，經代換後，何者詞意改變？(A)後漢所以「傾頹」：「陵夷」(B)不求「聞達」：「軒冕」(C)斟酌「損益」：「興革」(D)「忘身」於外：「枉死」。
中文詞語的使用偶見偏義複詞的情況，如「睡覺」單取「睡」義而棄其「覺」義，請問下列「 」內的詞語，何者也有類似的用法？(A)矯易「去就」(B)「內外」異法(C)不宜「異同」(D) 「邪孽」當朝。
下列各項「 」中的字音，兩兩相同者為何？(A)「攘」除姦凶／熙熙「攘」攘(B)「裨」補闕漏／「俾」益良多(C)中道崩「殂」／我為刀「俎」(D)妄自「菲」薄／走入「霏」霏。
出師表中，像「父子語」而不合於「君臣語」者為何？(A)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也(B)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(C)此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之信之(D)此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
「侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。」意謂：(A)忠臣在位，國家將興(B)任用勇士，可捍衛國家(C)採納忠言，國家太平(D)聽信雅言，厚植國力。
出師表一文稱「先帝」凡十三次，其用意在：(A)未忘先帝之恩德(B)以先帝之威德，鼓舞後主奮發淬勵(C)即以明對先帝之感念，且引用遺訓以增後主警惕(D)以先帝之威德，引後主生見賢思齊之心。
下列各文句中，何者沒有使用借代修辭？(A)昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏(B)慨當以慷，憂思難忘；何以解憂？唯有杜康(C)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古邱(D)五月渡瀘，深入不毛。
下列各選項中，「 」內的字，只取其聲以舒緩語氣，而不用其義者為：(A)此誠危急存「亡」之秋(B)先帝嘗與太后不快，幾至「成」敗(C)斟酌「損」益，進盡忠言(D)既醉而退，曾不吝情「去」留。
下列各選項中「 」內的字義，何者兩兩相同？(A)引「喻」失義／君子「喻」於義(B)親賢臣，遠小人，此先漢「所以」興隆也／聖人之「所以」為聖，愚人之「所以」為愚，其皆出於此乎？(C)恐託付不「效」，以傷先帝之明／願陛下託臣以討賊興復之「效」(D)盈科而後進，「放」乎四海／「放」於利而行，多怨。
「臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」意謂：(A)匹夫為卿相，並非偶然(B)避居南陽，純屬暫時(C)親身耕種，拒交權貴(D)生性恬淡，無意顯貴。
請選出用法正確的詞語：(A)晨霧緩緩的在四周漫開，我「宛然」進入了仙境(B)地震發生得太意外，他被嚇得「豁然」直視，不知所措(C)一提到考試，就令人「所然」無味(D)電視上的靈異節目，讓人看得毛骨「慫然」。
下列各選項皆有「向」字，何者作「昔」或「前」的解釋？(A)「向」晚意不適，驅車登古原(B)又北「向」，不能得日(C)便扶「向」路，處處誌之(D)如涓滴之「向」大海，如塵沙之堆積邱山。
諸葛亮 出師表云：「願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之，禕、允等慢，以彰其咎。陛下亦宜自課，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。」此段文意的重點是：(A)凸顯後主不知自省，罔顧先帝的遺命(B)覺得自己任務未成，自請罪責(C)言明各人的責任歸屬，以及對後主的建言(D)表示郭攸之、費禕、董允等人未進忠言的過失。
「營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。」意謂向寵：(A)熟稔兵法，善於調兵遣將(B)紀律嚴明，部屬不敢稍怠(C)賞罰分明，使上下和睦相處(D)知人善任，並使袍澤團結和諧。
蘇軾喜歡品評人物，以下這段文字描繪的人物是那一位？「欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高，飢則扣門而乞食，飽則雞黍以迎客，古今賢之，貴其真也。」：(A)李白(B)王維(C)王羲之(D)陶潛。

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