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100年 - 100 司法特種考試_五等_各類科：國文（包括公文格式用語）(不含閱讀測驗)#5701

科目：初等/五等/佐級◆國文 | 年份：100年 | 選擇題數：35 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：初等/五等/佐級◆國文

選擇題 (35)

下列文句何者完全沒有錯別字？ (A)明日請早，以免向偶(B)這場比賽，我們的勝利垂手可得 (C)暗夜醒來，她常常哭到不能自己 (D)超市特賣，消費者無不趨之若鶩
以下那一個句子沒有錯別字？ (A)櫥窗裡擺設了許多小巧玲瓏的水晶飾品 (B)土豪劣伸常仗恃自己的勢力，在地方上橫行霸道，為非作歹 (C)士可殺不可辱，要殺要刮，任憑處置 (D)他犯了法，在警局中不僅不認罪，還大勢咆哮
下列文句，完全沒有錯別字的是： (A)一般人常常會以偏蓋全，不肯深入了解真象 (B)你應該想想還有沒有更有效的方法，不能一昧死讀書 (C)想要出人頭地，必須備加努力 (D)只知抄襲，只會學別人的樣子如法炮製，成功的機會並不高
甲、學子當困勉知行，「」礪奮發 乙、中央研究院濟濟多士，俱為學術界之精「」 丙、諸葛亮一心治蜀，可謂鞠躬盡「」，死而後已。 以上甲、乙、丙各文句「」內應填入的字依序為： (A)淬、粹、瘁(B)粹、淬、瘁(C)淬、瘁、粹(D)瘁、淬、粹
「□帚自珍」、「欺瞞蒙□」、「□端叢生」，以上三個□中應依次填入： (A)弊、蔽、敝(B)蔽、敝、弊(C)弊、敝、蔽(D)敝、蔽、弊
下列各組詞語「」中的字，字音相同的是： (A)「冠」軍／衣「冠」(B)號「角」／「角」落 (C)拐彎「抹」角／塗「抹」(D)智者「樂」水／「樂」天知命
下列文句的「打」字，不具「打擊」、「打鬥」之意的選項是： 
甲、我「打」江南走過 
乙、小王一看情勢不妙，就「打」主意想離開 
丙、美國攻「打」伊拉克，引起回教世界不滿 
丁、某幫黑道頭子被殺，原來找了未成年「打」手 
戊、每回歌手發片，總會上電視與電台節目宣傳「打」歌 (A)甲乙丙(B)甲乙戊(C)甲丁戊(D)乙丁戊
下列文句，成語使用正確的是： (A)他演講時，「激濁揚清」的嗓音很吸引人 (B)太陽劇團的表演，團員個個「技藝超群」，真令人佩服 (C)他騎車技術高超，「盲人瞎馬」般狂飆，卻一點都不畏懼 (D)看到高中時的照片，同學們個個「音容宛在」，往事歷歷在目
《列子》中記錄了齊國一個愛錢的人，一大早經過賣金子的地方，居然當著眾人的面拿了黃金劈頭就走，被捉之後人家問他怎麼會在眾目睽睽下做這種事，他回答說：「取金之時，不見人，徒見金。」請問下列那句成語最能形容這個齊人？ (A)利令智昏(B)膽小如鼠(C)目光如鼠(D)目不見睫
下列文句何者沒有冗詞贅語？ (A)父親任職於中油公司上班 (B)盧彥勳成功地擊敗前世界首屈一指的球王羅迪克 (C)少壯不努力，日後必定始終一事無成 (D)經過一番激烈的戰鬥，我軍終於攻克敵人的據點
《論語．泰伯》：「曾子有疾，召門弟子曰：『啟予足！啟予手！《詩》云：『戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。』而今而後，吾知免夫！小子！』」下列選項的說明，何者錯誤？ (A)「啟予足！啟予手！」因久病四肢僵硬，故須活動手足 (B)「如臨深淵」，因下臨深淵，有傾墜危險，自然心存恐懼 (C)「如履薄冰」，因踐行薄冰，有陷落危險，自然心存警戒 (D)「吾知免夫」，是自己慶幸得免毀傷之罪，可以無忝所生
「形容詞」與「名詞」的組合，當「形容詞」超出「名詞」本身的性質，如「怒髮衝冠」的「怒髮」，「怒」不是「髮」本有的性質，這就構成了隱喻關係。以下何者的修辭方式不屬此類？ (A)燃燒的臉頰(B)含笑的蓓蕾(C)入睡的都市(D)絢麗的晚霞
下列有關「」內詞語的詞類說明，正確的選項是： (A)楚囚「纓」其冠，傳車送窮北—名詞作副詞 (B)天下「雲」集而響應，贏糧而景從—名詞作形容詞用 (C)春風又「綠」江南岸，明月何時照我還—形容詞作副詞 (D)句踐之困於會稽而歸，「臣妾」於吳者，三年而不倦—名詞作動詞用
「借代」是一種借用其他詞語代替常用詞語的修辭方法，例如曹操〈短歌行〉：「何以解憂？唯有杜康。」即以「杜康」借代「酒」。下列各文句出現的借代，何者解釋錯誤？ (A)陳涉，「甕牖繩樞」之子，甿隸之人：以「甕牖繩樞」借代「貧窮人家」（賈誼〈過秦論〉） (B)「紈袴」不餓死，儒冠多誤身：以「紈袴」借代「富貴子弟」（杜甫〈奉贈韋左丞丈二十二韻〉） (C)雖非甲胄士，疇昔覽「穰苴」。長嘯激清風，志若無東吳：以「穰苴」借代「山河」（左思〈詠史〉） (D)驅車策駑馬，遊戲宛與洛。洛中何鬱鬱，「冠帶」自相索：以「冠帶」借代「達官貴人」（〈古詩十九首〉之一）
請就詞性、字義、平仄相對的原則，為下列詩句找出正確的對仗句： 「雲邊雁斷胡天月」 「疏松影落空潭靜」 「四時可愛唯春日」 (A)海內風塵諸弟隔／密雨斜侵薜荔牆／百年多是幾多時 (B)隴上羊歸塞草烟／細草香生小洞幽／一事能狂便少年 (C)淮南木落楚山多／殘宵猶得夢依稀／三年謫宦此棲遲 (D)雨中春樹萬人家／曉風輕露著梨花／萬條猶舞歸春風
下列詞句何者未出現真實的禽鳥？ (A)新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣(B)日暮疏鐘，雙燕歸棲畫閣中 (C)綠樹聽鵜鴂，更哪堪鷓鴣聲住(D)燕鴻過後鶯歸去，細算浮生千萬緒
非馬〈編鐘〉：「他們把／竹木裡的風聲／小橋下的流水／溫存親切的笑語／孩童的嬉戲／陽光裡月光下的牛鳴犬吠／鳥叫雞啼與蟲吟／還有天邊悠悠傳來的／一兩聲山磬／統統封入／這時代密藏器／然後深埋地底／讓千百年後耳朵／有機會聽聽／一個寧謐安詳的世界」上引詩篇中的「時代密藏器」是指： (A)一種計時的器具(B)一種古代的樂器(C)一種原始的化石(D)一種聲音收集器
林懷民對人生困境的看法如下，他說：「我想每件事都是艱難的，每個人都有自己的苦難，除非你只想一動也不動地坐在椅子上，所以問我覺得什麼是最好的時刻？什麼是最好的地方？就是現在，就是這個地方。」他的態度可以用下列選項中的那一個詞語來概括？ (A)活在當下(B)天下無難事，只怕有心人 (C)放下屠刀，立地成佛(D)船到橋頭自然直
子產聽鄭國之政，以其乘輿濟人於溱、洧。孟子曰：「惠而不知為政。歲十一月徒杠成，十二月輿梁成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而濟之？故為政者，每人而悅之，日亦不足矣。」（《孟子．離婁下》）（註：徒杠：可供徒行之橋；輿梁：可通車輿之橋） 下列何者最切合上文主旨？ (A)執政應從大處著手，不宜好行小惠(B)執政應知苦民所苦，盡力救助急難 (C)施政應重視公共工程，監督其時效進度(D)施政應符合均平原則，妥善照顧各個百姓
在以下這首小令中，藉由龍虎相爭的歷史來抒發感慨。請據其所述的史事，判定「□□」為那兩位古人？ □□，龍爭虎鬥幾戰場。爭弱爭強，天喪天亡，成敗豈尋常？一個福相催先到咸陽，一個命將衰自刎烏江。江山空寂寞，宮殿久荒涼。君試詳，都一枕夢黃粱。 (A)劉邦、項羽(B)劉備、曹操(C)曹操、孫權(D)夫差、句踐
「袴下之辱」、「欲擒故縱」、「直搗黃龍」三個成語，分別與那三位歷史人物有關？ (A)劉邦／劉備／李廣(B)蕭何／關羽／項羽(C)張良／曹操／張飛(D)韓信／諸葛亮／岳飛
「一口道盡千古事，十指操弄百萬兵。八絃寰宇集一藝，袖裏乾坤日月昇。」這是描述那一劇種？ (A)布袋戲(B)歌仔戲(C)黃梅戲(D)皮影戲
白居易〈與元九書〉：「大丈夫所守者道，所待者時。時之來也，為雲龍、為風鵬，勃然突然，陳力以出；時之不來也，為霧豹、為冥鴻，寂兮寥兮，奉身而退。進退出處，何往而不自得哉！」下列何者最切近上文所主張的處世之道？ (A)及時行樂(B)創造時勢(C)急流勇退(D)觀時而動
孟子說：「以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。」下列社會情境，最符合孟子理念的選項是： (A)某大企業不忍心員工家庭、事業兩頭燒，在公司內成立安親班 (B)政府為了老弱婦孺與殘障同胞行的安全，擬全面設立無障礙空間 (C)八八水災時，四位佳暮村英雄發揮愛心，竭盡所能救了全村村民 (D)回鍋油多次使用不更換，有害民眾健康，故消保官全力檢查餐飲業者的用油
古人有言：「視人家若其家，誰亂？視人國若其國，誰攻？故大夫之相亂家、諸侯之相攻國者，亡有。若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。」此一論述最可能屬那一家思想？ (A)儒家(B)道家(C)墨家(D)法家
下列選項中的稱謂，何者錯誤？ (A)不知令郎何處高就 (B)屆時敬請賢伉儷一起出席 (C)很久沒有拜見令堂，她老人家近來可好 (D)敝高足的這篇小論文差強人意，請給他一些意見
下列有關書信的格式要求，何者錯誤？ (A)收件人若為平輩，啟封詞可用「大啟」 (B)收件人若為長輩，末啟詞可用「謹上」 (C)信紙摺疊時，應使箋文在內，以保護隱私 (D)橫式信封使用側書時，應將收件人的名字偏上縮小書寫，如
下列書信的「提稱語」，何者不適用於尊長？ (A)賜鑒(B)惠鑒(C)鈞鑒(D)尊鑒
下列題辭何者使用最為適切？ (A)「潤色鴻業」用於美術館(B)「鵬飛鷹揚」用於軍警界 (C)「氣象惟新」用於氣象局(D)「弦歌盈耳」用於歌舞廳
下列題辭何者適用於哀輓？ (A)之子于歸(B)高山仰止(C)出谷遷喬(D)卓然鶴立
下列何者不適用為賀人嫁女的題辭？ (A)彩鳳隨鴉(B)雀屏中選(C)之子于歸(D)妙選東床
【已刪除】公務員為表達想法與意見，提供上級了解案情，以利長官判斷時，應該使用何種公文？ (A)簽(B)呈(C)函(D)書函
【已刪除】下列有關公文的敘述何者正確？ (A)政府機關不能發「函」給民眾 (B)一般公文皆須具備「主旨」、「說明」、「辦法」三段落 (C)「說明」與「辦法」若無項次，文字應緊接段名冒號後書寫 (D)每段段名之前應加數字，如：「一、主旨」、「二、說明」、「三、辦法」
【已刪除】有關公文中的「說明」，下列敘述何者正確？ (A)「說明」應敘述扼要，須一段成文 (B)凡行政機關往來之「函」，「說明」均為必要的段落 (C)「說明」是「簽」的寫作重點所在，可針對案情提出具體意見 (D)「說明」中應列入概括的期望語，如「請核示」、「請查照」等，使內容更完整 (E)一律給分
【已刪除】有關「機密文書」的保密機制，下列敘述何者正確？ (A)傳送機密文書，必須由承辦人員親自持送 (B)為使機密文書妥善保存，應增加副本發送的數量 (C)機密文書之封發，得交由指定之繕校、收發人員處理 (D)收受機密文書時，應立即交與指定人員啟封，但不得進行登錄，以確保其機密

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