100年 - 100 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#46220

科目：教育心理學 | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育心理學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試述行為學派、認知學派與人本學派在教育心理學的意義及其應用。（25 分）
二、試說明馬斯洛（A. Maslow）的動機需求論的七種需求？並說明那些是匱乏需求？ 那些是成長需求？（25 分）
三、教師應如何善用教師期望之影響並避免其負面效應？（25 分）
四、試述教學評量的意義及說明教學評量的種類。（25 分）